Вариант № 1
Часть 1
Прочтите текст и выполните задания А1 – А5, В1 – В8, С1.
Старая Москва. (2) Трясутся, громыхают по булыжной мостовой пролётки.
(3) «Поберегитесь!»- кричит извозчик, пролетая через перекрёсток. (4) Какие уж тут
правила движения годы, выросли наши города, стали краше. (6) Извозчиков уже не
встретишь, им на смену пришли автомобили и трамваи. (7) На том же перекрёстке
стоит молодцеватый регулировщик в остроконечном шлеме – ты, наверное, видел
его в старых кинофильмах. (8) Он показывает жезлом: вам – ехать, вам – подождать.
(9) А вот и наши дни. (10) Мчатся потоком автомобили, грузовики и автобусы,
бегут троллейбусы и трамваи. (11) Собираешься перейти дорогу – обязательно
взгляни на светофор. (12) Красный свет – стой! (13) Жёлтый свет – стой! (14)
Зелёный зажёгся – иди смело.
(15) Удобная вещь светофор! (16) Шагаешь себе по мостовой, а все машины ждут,
пока ты пройдешь. (17) Полный порядок!
К каждому заданию А1-А5 выбери только один правильный вариант ответа,
обведи номер в кружок.
А1 Укажите верную морфологическую характеристику слова МЧАТСЯ (10)
1) глагол времени
2) безличный глагол
3) глагол изъявительного наклонения
4) переходный глагол
А2 Какой из перечисленных глаголов имеет совершенный вид?
1) громыхает 3) стоят
2) кричит 4) пройдёшь
А3 Укажите предложение, в составе которого имеются однородные сказуемые.
1) Извозчиков уже не встретишь, им на смену пришли автомобили и трамваи.
2) Трясутся, громыхают по булыжной мостовой пролётки.
3) Шагаешь себе по мостовой, а все машины ждут, пока ты пройдешь.
4) Он показывает жезлом: вам – ехать, вам – подождать.
А4 Укажите слово, в корне которого имеется чередующаяся гласная.
1) кричит 3) поберегись
2) бегут 4) собираешься
А5 В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква И?
1) громыха..т 3) встрет..шь
2) шага..шь 4) показыва..т
Часть 2 ответы на во В1-В8 записывайте словами.
В1 Напишите образования глагола ПОДОЖДАТЬ (предлож.8)
ответ:
В2 Из 7 предложения выпишите переходный глагол.
ответ:
В3 В предложениях 2-3 найдите глагол повелительного наклонения.
ответ:
В4 Напишите какое наклонение имеют глаголы, входящие в состав 5 предлож.
ответ:
В5 Из 11 предложения выпишите возвратный глагол.
ответ:
В6 Из 6 предложения выпишите глагол времени.
ответ:
В7 В предложениях 9-10 выпишите разноспрягаемый глагол.
ответ:
В8 из 16 предложения выпишите глагол, употреблённый в форме 3-го лица,
множ. числа:
ответ:
Обстоятельство - второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы : где, когда, куда, откуда и тд. подчеркивается пунктиром с точкой ( обстоятельства делят на обстоятельства времени, места и действия ) Чаще всего обстоятельства выражены наречием или числительным,но не всегда
Определение- второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: какой и тд, выраженный именем прилагательным. подчеркивается волнистой линией.
Пословица
Я хочу рассказать о моем друге Сергее. Ему тринадцать лет. Он обычный нескладный подросток, с вечно торчащими вихрами и ссадинами на руках. Примечательные у него только глаза: они большие, круглые, широко открытые, серого цвета. Когда я смотрю на Сергея, мне кажется, что он удивлен всем, что видит, поэтому хочет все понять и узнать. Сергей — спортсмен-пловец. У него второй взрослый разряд по вольному стилю, но он никогда этим не гордится. А только изредка пользуется: иногда спорит с ребятами, что первым доплывет до другого берега пруда, или скажет, что дольше всех просидит под водой. Но это не главное в его характере.
Он в году меня, после этого мы особенно сдружились. Я плохо плаваю, но никогда в этом не признавался никому. Сергей предложил плыть к острову посреди реки. Все поплыли, а я почему-то испугался и стал молча тонуть. Сергей увидел и вытащил меня. Потом он занимался со мной, теперь я “сносно плаваю”, как отмечает мой друг.
Но и я Сергею в учебе, когда он отстает или чего-нибудь не понимает. Он часто уезжает на соревнования, подолгу бывает на сборах, много пропускает учебных занятий. Сергей сообразительный, когда я ему объясняю трудный материал, он быстро “схватывает” и хорошо все усваивает.
В свободное время мы любим с другом поиграть в футбол или хоккей, почитать интересную книгу, просто обменяться мнениями об интересном фильме.
Мы дорожим нашей дружбой.