вариант
1. расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, определите вид придаточных предложений, составьте схемы 1-4 предложений.
а. днем в доме где я живу идет привычная жизнь. (к.паустовский)
б.дерево валят туда куда оно нагнулось. (пословица)
в. предположим что на каждого из моих ста пациентов я тратил только по пять минут. (м.булгаков)
г. пьер замахал руками и головой как будто комары или пчелы напали на него. (л.толстой)
д. ямщикам подвязали колокольчики чтобы звон не привлек внимания сторожей. (а.пушкин)
е. хотя королек небольшая птица летает он быстро и достаточно высоко. (г.скребицкий)
ж. голос сердца чаще всего мы слышим в юности когда ничто еще не приглушило и не растрепало по клочкам свежий мир наших чувств. (к.паустовский)
з. молча с грушницким спустились мы с горы и пошли по бульвару мимо окон дома где скрылась наша красавица. (м.лермонтов)
2. найдите сложноподчиненное предложение.
а. дождь хлестал весь день, однако к утру совсем утих.
б. мост снесло во время половодья, и нам пришлось делать большой крюк.
в. аист, как говорит народное поверье, стережет счастье, не подпуская беду.
г. кто пахать не ленится, у того хлеб родится.
3. сделайте синонимическую замену простого предложения с обособленными членами сложноподчиненным предложением.
войдя в комнату, я увидел брата, приехавшего из города.
4. составьте из двух простых предложений сложное с придаточным определительным
деревья росли около пруда. пруд издалека казался нам черным зеркалом.
5. составьте предложение по схеме: том], (что…); укажите вид придаточного.
6. определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении.
пока командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут.
а. придаточное сравнительное
б. придаточное условия
в. придаточное времени
7. найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным уступительным.
а. берег, что открылся нашему взору, не поражал ни рельефом, ни богатой растительностью.
б. хотя была глухая ночь, маленький городок не спал, возбужденный последними событиями.
в. они заперли за собой дверь, чтобы задержать толпу, в течение ночи прибывавшую к дому пострадавших.
8. закончите предложение, определите вид придаточного.
собравшимся сказали, куда…..
выполните тестовое .
1.в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
на конкурсе музыканты должны были играть (1) фортепьянную пьесу прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается трудной для исполнения.
1) 1,2,4 3) 2,3
2) 2 4) 2, 4
2.в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
передо мной было большое круглое болото (1) занесённое снегом (2) из-под белой пелены (3) которого (4) торчали редкие кочки.
1) 1, 3 3) 1, 2, 3
2) 1,2 4) 2,4
3. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
одинокий путник (1) приближение (2) которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи (4) соблазнился моим весёлым огнём.
1) 1,3 3) 2,3,4
2) 1,2,4 4) 1,4
И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился.(дееприч.об.)
С замиранием сердца и нервною дрожью подошел он к преогромнейшему дому, выходившему одною стеной на канаву, а другою в -- ю улицу.(прич.об.)
Долго не думая, Раскольников тотчас же спустился вниз.(дееприч. об.)
Сходя по лестнице, он несколько раз даже останавливался, как будто чем-то внезапно пораженный.(дееприч. об.)
Молодой человек был очень доволен, не встретив ни которого из них, и неприметно проскользнул сейчас же из ворот направо на лестницу. (дееприч.об.)
Здесь загородили ему дорогу отставные солдаты-носильщики, выносившие из одной квартиры мебель.(прич.об.)
Все предложения из "Преступление и Наказание" Достоевского.
Всё просто, рассказчик открылся своему другу совершенно с новой, не очень хорошей стороны. Здесь уместны слова "Предал раз, - предаст второй." Павлику стало обидно за своего друга и за то, что таким образом поступил с ним самый близкий друг. Поэтому он решил перестать даже общаться с ним, так как если бы он простил его, рассказчик скорее всего продолжал бы его подставлять в мелочах, о чём говорится даже в рассказе: "Ну покричала на него немка, подумаешь, несчастье!". Эта фраза ясно даёт понять, что рассказчик не заметил в этом своей вины, а следует, во множественных предательствах нет вины этого мальчика и в каждый раз можно найти тому оправдание.