Вариант 2
(1) Подошли к Пулкову, с высоты открылась равнина, посреди густо
вся усеянная фигурками людей.(2) Сотни, тысячи солдат стекались с разных
сторон в город. (3) По заросшим полям, исчерченным тянулись
повозки с пулеметами, снарядными ящиками, телеги со скарбом беженцев,
они везли детские коляски, велосипеды, увешанные узлами. (4) То было
наглядное зрелище всеобщего отступления, картина, которая напоминала
огромное полотно Брюллова «Последний день Помпеи». (5) Никто не
останавливал эти массы отступающих. (6) Кое-где выделялись группы
солдат, сохраняющих строй, маленькие отряды в десять-пятнадцать человек,
они шагали, не смешиваясь с этим муравейником.
(7) Показались немецкие самолеты. (8) Сперва несколько, потом небо
загудело, их налетели десятки. (9) В поле укрыться негде, был виден
каждый человечек. (10) Сперва посыпались небольшие бомбы, затем
свинцовые очереди, штурмовики били бесприцельно, оставляя вокруг на
земле лежащих, ползущих.
(11) Бежали кто куда, но всё к городу, к горизонту, обозначенному
каменными корпусами. (12) С ревом, на бреющем полете, самолеты неслись
прямо над головами, поливая свинцом бегущих. (По Д.Гранину)
Прочитайте текст и выполните послетекстовые задания.
1. Выпишите из текста существительные, образованные путем перехода
из других частей речи.
2. Запишите все прилагательные первого абзаца.
Укажите среди них относительные.
3. Из предложений 4-6 выпишите все местоимения и укажите их падеж.
4. Из предложений 8-11 выпишите все местоимения и укажите их
разряд по значению.
5. Подчеркните все числительные текста как члены предложения,
образуйте от одного из них однокоренные слова разных частей речи.
6. Запишите все глаголы из предложений 1-2. Укажите
их постоянные грамматические признаки.
7. От глаголов предложений 10, 11 образуйте все возможные формы
деепричастий и причастий. Выделите суффиксы, укажите вид.
8. Из предложений 6-9 выпишите все наречия и определите их разряд по
значению.
9. Выпишите из текста наречия, омонимичные предлогу. Какие еще
случаи омонимии наречия и предлога вам известны? Приведите примеры.
10. Выпишите из текста слово(а), в котором(ых) правописание
суффикса определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных
причастий времени пишется НН». Орфограмму обозначьте
графически
По словам можно сказать о человеке многое. Например, можно узнать, каков его характер.
Если человек очень быстро говорит, значит, он очень общительный и коммуникабельный,
Если человек часто повторяет слово "я" в своей речи, значит он ставит себя выше, чем он есть на самом деле, хотя, окружающие с этим не согласны.
Если человек отвечает тебе грубо, холодно, значит он холерик, человек, которому комфортнее наедине с собой, чем с каким-либо собеседником.
А можно и понять, что перед тобой начитанный и грамотный человек, если он в своей речи красиво апеллирует умными словами или любимой цитатой из интересной книжки.
Мне кажется, что такой тип людей легче всего опознать, они часто открыты и располагают собеседника к общению.
Но, прежде чем судить, какой тип из вышеперечисленных у твоих знакомых или друзей, определи, какой у тебя. Никогда не поздно начать работу над своей речью.