Вариант 4.
(1) в осенние дни кажется, что земля начинает светиться. (2) вы замечали, наверное: идёшь по лесу –
свет! (3) думаешь, пятна солнца, а это два жёлтых клёна стоят между ёлками. (4) тёплый красный
свет идёт от сосны. (5) березняки наполнены белым матовым светом. (6) а глянет солнце – свет
во сто крат умножается. (7) в такой час чувствуешь себя именинником. (8) всё устоялось и
замерло для того, чтобы собраться с мыслями, полюбоваться в своё отражение в синей воде.
(9)таково состояние природы. (10)таково и состояние души человека, увидавшего осенний
праздник цвета и тишины.
1. какие слова не являются основой в одном (нескольких) из предложений текста?
1) березняки наполнены (5)
3) земля начинает(1)
2) состояние таково (10)
4) чувствуешь себя (7)​

Я шла и увидела распустившийся цветок саду. Мне он очень понравился и я решила сорвать его.После этого я пришла к себе во двор и увидела рисующих детей. Они были увлечены.Я пришла домой и показала цветок маме. Она обрадовалась! Потом мы пошли гулять с мамой в парк.Там дворник убирал листву,засыпавшую все дорожки в парке, а мы сидели на лавочке.После этого мы увидели птиц в небе. И я поняла, что живущие на севере птицы очень часто улетают на юг.Стало уже очень темно и страшно и мы с мамой пошли домой.Сумерки, опустившиеся на город, казались серыми и загадочными.

1.Описание предмета в научном стиле - это точное, однозначное, полное перечисление его существенных признаков, без какой-либо оценки. Описание в художественном стиле предполагает выражение отношения к изображаемому; в таком описании не так важно перечислить все детали предмета, как важно остановиться на самых ярких, позволяющих создать образ предмета. 
Степь в физической географии — равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах Северного и Южного полушарий. Характерной особенностью степей является практически полное отсутствие деревьев (не считая искусственных насаждений и лесополос вдоль водоёмов) . 

2. Художественный стиль– относящийся к искусству, изображающий действительность в образах. 
Следовательно, художественный текст украшен образными сравнениями, в нём много прилагательных, уменьшительно-ласкательных слов. С их автор выражает своё отношение к героям произведения. 
Научиться описывать предмет именно в художественном стиле, значит, образно, красочно, с передачей собственных впечатлений о предмете. 

Пример описания в художественном стиле: 
«Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался бог весть в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною точкою. Вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем… Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.. » (Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба» )