Весенний вечер
1) Чисто выметенная и ещё сырая от недавно стаявшего снега улица была пустынна, но красива выдержанной немного тяжёлой красотой. 2) Большие белые дома с лепными украшениями по карнизам и в простенках между окнами, окрашенные в тонко-розоватый оттенок весенними лучами заходящего солнца, смотрели на свет божий сосредоточенно и важно. 3) Стаявший снег смыл с них пыль, и они стояли почти вплотную друг к другу такими чистыми, свежими, сытыми.4) И небо сияло над ними так же солидно, светло и довольно.
5) Павел шёл и, чувствуя себя в полной гармонии с окружающим, лениво думал о том, как хорошо можно жить, если не требовать от жизни многого, и как самонадеянны и глупы те люди, которые, обладая грошами, требуют себе от жизни на рубли.
6) Думая так, он не заметил, как вышел на набережную улицы.7) Перед ним внизу стояло целое море воды, холодно блестевшее в лучах солнца, далеко на горизонте медленно опускавшегося в него.8) Река, как и отражённое в ней небо, была торжественно покойна.9) Ни волн, ни частой сети ряби не видно было на её полированно-холодной поверхности.10) Широко размахнувшись, она, точно утомлённая этим размахом, спокойно уснула.11) А на ней томно таяла пурпурно-золотая бархатная полоса лучей заката.12) Далеко, уже окутанная сизой дымкой вечера, виднелась узкая лента земли, отделяя воду от неба, безоблачного и пустынного, как и накрытая им река.13) Хорошо бы было плыть свободной птицей между ними, мощно рассекая крылом синий свежий воздух!
1. Подчеркните грамматические основы предложения 5, составьте схему, дайте характеристику.
2. Укажите морфологическую характеристику слов: как (предложение 6), точно (предложение 10), её (предложение 9).
3. Из предложений 1-4 выпишите слова с Н или НН в суффиксе, укажите часть речи и графически объясните правописание.
4. Из предложений 11-13 выпишите слова с безударной гласной в корне, подберите проверочные.
5. Объясните правописание суффиксов в словах: ста..вший (предложение 3) и выдерж..ой (предложение 1).
6. Объясните правописание так(же) в предложении 4.
7. Укажите номера ССП.
8. Укажите номер или номера предложений, в которых есть и обособленное обстоятельство, и обособленное определение.
Михаил Юрьевич Лермонтов известен не только как поэт, из-под пера которого выходят пронзительные стихотворения, но и как прекрасный драматург. Вершиной его прозы считают роман «Герой нашего времени», который автор начал писать в 1836 году. Его герои – каждый со своим характером, проблемами, привычками. Сюжет произведения – интересный и поучительный. Ниже приводится характеристика каждого из героев романа.