Вконце вопросы

(1) из деревьев на севере чаще всего увидишь ель и сосну. (2) это вечные соперницы .
(3)ель растет на более влажных местах. (4) корни ее неглубоки, и на крайнем севере это ей бороться с мертвящим прикосновением вечной мерзлоты. (5) ель теневынослива и легко уживается под пологом более высокой, менее густой сосны. (6) но ветви ели плотно застилают солнце, и в еловом лесу всегда темно.
(7) сосна любит сухие песчаные пригорки. (8)деревья стоят небольшими группами, и в сосновом бору всегда торжественно и светло. (9) но сосна может расти и на открытых местах. (10) могучая корневая система сосны пробивает слой отмёрзших мхов, и сосна приживается на болотах. (11) растет сосна быстрее ели. (12)она светлолюбива, и ее крона на стройном стволе словно распластана на высоком небе. (13) но вот под пологом этих прозрачных крон подрастают молодые ёлочки. (14) они вытягиваются, и иногда им удается затенить и заглушить сосновый лес.
:
1.определи стиль
2. какому типу речи относиться
3. выпишите слова с чередующейся гласной в корне.
4. выпишите грамматическую основу предложения 4
5. выпишите слова с проверяемой безударной гласной, подберите проверочное слово

6.выпишите слова с парной согласной в корне слова, подберите проверочное слово
7. из предложений 6-8 выпишите слово, образованное приставочным выпишите однокоренные слова
9. найдите сложносочиненные предложения, напишите их номера

10. определите образования слова светлолюбива
11.из предложения 1 выпишите все сл​

1. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?

Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .

2. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?

А) Мне н…кого винить.

3. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно?

Б) кое (у) кого, ни (с) кем.

4. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Группа пробиралась через болота и леса.

Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в . времени, ед. числе, жен. роде.

5. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне интересно наблюдать за играющими животными.

Б) местоим.., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.

1. Найдите определённо – личное предложение.

1. Белая берёза под моим окном принакрылась снегом.

Двусоставное.

2. Начинало светать.

Безличное.

♦ 3. Это задание выполнишь после уроков.

Определенно-личное (глагол в форме будущегог времени, 2 лицо, ед. число).

4. В нашем районе сеют лён.

Неопределенно-личное.

5. Широкий пруд дышал на нас прохладой.      

Двусоставное.

2. Найдите безличное предложение.

1.В читальном зале просят соблюдать тишину.

Неопределенно-личное.

♦ 2.Хорошо в лесу в апреле!

Безличное (главный член - слово категории состояния).

3.Слесаря Петрова наградили грамотой.

Неопределенно-личное.

4.Учитель сообщил нам о результатах контрольной работы.

Двусоставное.

5.За правое дело стой смело.

Обобщенно-личное.      

3. Найдите неопределённо – личное предложение.

1.Перед выступлением всегда волнуешься.

Обобщенно-личное.  

♦ 2.В газете пишут о победе хоккеистов.

Неопределенно-личное ( глагол наст. времени, 3 лицо, множ. число).

3.Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.

Двусоставное.

4.Пахнет черёмухой в саду.

Безличное.

5.Нельзя шуметь в школе.          

Безличное.    

4. Найдите безличные предложения.

1.Меня приняли в секцию бокса.

Неопределенно-личное.

2.У нас любят спорт.

Неопределенно-личное.

3.Вот парадный подъезд.

♦ 4.И вот снегу нет больше.

Безличное (главный член - отрицательное слово нет).

♦ 5.Не хочется идти в комнату.

  Безличное (главный член безличный глагол + инфинитив).

5. Найдите определённо - личное предложение.

1.Мы провели лето в лагере труда и отдыха.

Двусоставное.

♦ 2.Ребята, бережно относитесь к хлебу!

Определенно-личное ( главный член - глагол повелительного наклонения, 2 лицо, множ. число)

3.Ребятам сообщили о начале спортивного праздника.

Неопределенно-личное.

4.Широки просторы нашей Родины!

Двусоставное.

5.В саду пахнет черёмухой.            

Безличное.

6. Найдите сложные предложения (устно предварительно расставьте знаки препинания).

♦1.Было тепло, и мы ходили в пальто.

[ = ],и [ - = ] - Сложносочиненное предложение.

♦2.Мне долго не спится, и я включаю свет.

[ = ], и [- =] - Сложносочиненное предложение.

♦3.Тишина, и только гулко раскатывающиеся раскаты грома раздаются вдали.

[ - ], и  [- =] - Сложносочиненное предложение.

4.Пахнет сиренью и вечерней свежестью. - Простое предложение.

5.Было ветрено и холодно. - Простое предложение.

Подлежащее

Сказуемое

ответ

1 - 3

2 - 2

3 - 2

4 - 45

5 - 2

6 - 123

#SPJ1