Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. отправились за грибами в лес,(1) находившийся на другом берегу реки. они шли по тропинке вдоль речки,(2) мост через которую был на другом конце посёлка. с правой стороны реки,(3) над обрывистыми склонами,(4) шли сады и огороды. тропинка была довольно хорошая,(5) и шестилетний лёсик без особого труда поспевал за всеми.
