Во Определите правильный вариант пропущенных гласных: редактир…вали, гор…вали, опазд…вали, чувств…вали, ноч…вали.
Варианты ответов
1. о-е-о-а-и
2. ы-е-ы-о-и
3. о-и-о-о-е
4. а-и-ы-о-е
5. о-е-ы-о-е
Во Определите правильный вариант пропущенных гласных: Выпиш…те слова, выбер…те из них синонимы. Вы выбер…те все слова? Выйд…те из класса. Вы выйд…те вовремя?
Варианты ответов
1. и-и-и-и-и
2. е-е-е-е-е
3. и-и-е-и-е
4. и-и-и-е-е
5. е-е-е-и-е
Во Укажите ряд глаголов с окончанием –ИТ.
Варианты ответов
1. Ве…т, гон…т
2. Стон…т, стеле…т
3.Держ…т, вылет…т
4.Дыш…т, кол…т
5.Стро…т, маш…т
Во Определите правильный вариант пропущенных гласных: Без ветра вода не колыш…тся. Плачем горю не шь. Как постел…шь, так и поспишь. Если что и забуд…шь, потом вспомн…шь.
Варианты ответов
1.е-е-е-е-и
2.и-е-и-е-и
3.е-и-и-и-и
4.и-и-и-и-и
5.е-е-и-е-и
Во Определите правильный вариант употребления мягкого знака. Кто хочет от жизни толку добит…ся, тот ничего не боит…ся. Кто умеет веселит…ся, того горе боит…ся.
Варианты ответов
1.-, -, ь, -
2.ь, -, -, ь
3.ь, -, -, -
4.-, ь, -, -
5.ь, -, ь, -
Во Определите слитное написание НЕ с глаголами.
Варианты ответов
1.Листья (не)трепещут.
2В описаниях его (не)доставало красок.
3.Этот шест (не)достает до дна колодца.
4.Солнце (не)взошло.
5.Они (не)здороваются с незнакомыми людьми.
Во Определите глаголы только совершенного вида:
Варианты ответов
1.Вычертить, вспахать, объединять, достигнуть
2.Вычерчивать, вспахивать, объединять, достигнуть
3.Вычерчивать, вспахать, объединить, достигать
4.Вычертить, вспахать, объединить, достигнуть
5.Вычерчивать, вспахивать, объединить, достигать
Во Определите глаголы несовершенного вида:
Варианты ответов
1.Вычертить, вспахать, объединить, соорудить, понять
2.Вычертил, вспахал, объединил, соорудил, понял
3.Вычерчу, вспашу, объединю, соорудил, понять
4.Вычертить, вспахать, объединю, соорудить, понял
5.Вычерчивать, вспахивать, объединять, сооружать, понимать
Во Пропущена гласная –И- в окончаниях глаголов:
.Варианты ответов
1.Гон…т, дыш…тся, нездоров…тся, натерп…тся
2.Гоня…т, укрепля…т, пляш…т, бормоч…т
3.Клевещ…т, ропщ…т, скач…т, маш…т
4.Плещ…т, полощ…т, вступа…т, проявля…т
5.Выключа…т, укрепля…тся, проявля…тся, ве…т
Во Пропущена гласная –О- в суффиксах глаголов:
Варианты ответов
1.Угад…вать, разбрас…вать, воспит…вать
2.Перечит..вать, посвист…вать, подбрас….вать
3.Сопутств…вать, честв…вать, участв…вать
4.Развяз…вать, припляс…вать, корч…вать
5.Танц…вать, кольц…вать, гарц…вать
2)хвОя
Объяснение:
В разговорной речи бытует два варианта произношения анализируемого слова:
“хво́я”, где ударение падает на гласную букву “о” первого слога,
“хвоя́“, где ударение падает на гласную букву “я” второго слога.
Как правильно – “хвОя” или “хвоЯ”?
Согласно орфоэпической норме русского языка ударение в слове “хвоя” следует ставить на первый слог.
хво́я
и. п. кто? (что?) хво́я
р. п. кого? (чего?) хво́и
д. п. кому? (чему?) хво́е
в. п. кого? (что?) хво́ю
т. п. кем? (чем?) хво́ей (хво́ею)
п. п. о ком? (о чем?) хво́е
- Алло, здравствуйте, Диму можно?
- Добрый вечер, почему так поздно звонишь?
- Извини меня, что так поздно звоню, я хотел узнать у тебя домашнее задание на завтра, не успел записать на уроке.
- Подожди пару минут, я принесу дневник из комнаты.
большое, а я почти всем одноклассникам звонил, но никто не поднял трубку.
- Хорошо, я уже пришёл. Записывай, (диктует домашнее задание, можешь придумать, а может и не нужно)
- А ты сам сделал домашнюю работу?
- Математику ещё не закончил.
- Давай я тебе с математикой, в знак благодарности. Я так рад, что ты мне До завтра.
- До завтра.