Во Расположите этапы становления русского языка в верном порядке, начиная с самого раннего. Варианты ответов праиндоевропейский язык-основа общеславянский язык древнерусский язык язык русской народности Во Выберите пункт, который не относится к этапам становления и развития русского языка Варианты ответов праиндоевропейский язык праславянский язык древнерусский язык старославянский язык Во Из перечисленных языков выберите славянские. Варианты ответов чешский македонский литовский финский Во Из перечисленных языков выберите восточнославянские. Варианты ответов польский белорусский старославянский украинский Во Из перечисленных языков выберите западнославянские. Варианты ответов чешский польский болгарский украинский Во Мёртвый язык ‒ язык, который не находится в речевом употреблении. Выберите из приведённых языков мёртвый. Варианты ответов словенский словацкий старославянский болгарский Во Современный русский литературный язык ведёт свой отсчёт от... Варианты ответов реформ Петра Великого миссии Кирилла и Мефодия жизни и творчества А. С. Пушкина XX века Во Расположите этапы изменений в русском языке по порядку, начиная с самого раннего. Варианты ответов введение кириллического алфавита реформа Петра Великого введение буквы ё исчезновение букв ь и ъ, стоявших после согласных в конце слова Во Какой период называют великорусским или старорусским в истории русского литературного языка? Варианты ответов 10-11 вв. 14-17 вв. 19 в. 6-8 вв. Во Укажите статус старославянского (церковнославянского) языка. Для чего он употреблялся в 11-14 вв.? Варианты ответов основной письменный язык употреблялся только в церкви и церковных книгах употреблялся строго для личной переписки употреблялся только для устного общения
Привет,(впиши имя друга\подруги)!
Как у тебя дела? У меня все хорошо. Я провел отличное лето! Сначала родители отправили меня к бабушке в деревню,где я катался на лошади и ей в огороде! Где-то в середине июля я приехал обратно,что бы успеть подготовится к поездке в лагерь. В лагере я познакомился(познакомилась) с отличными ребятами! Я не хотел(а) от туда уезжать. Когда я приехал(а) домой,я начал(а) готовится к школе. Это были самые лучшие мои каникулы,а как ты провел(а) каникулы? Я буду ждать твоего писать с ответом.
С уважением(с любовью), твой друг(подруга) (напиши свое имя).
ответ: Я рад тебе написать, друг мой!
Знаешь, от этих сочинений, от этих упражнений, где нужно написать письмо другу, ответив на вопросы и задав свои, так устаёшь! Они так надоедают! Вот мы на английском каждый урок по одному письму пишем – готовимся к экзамену. А ещё на дом задают… Так, говорю, так надоедает, что хоть никому не пиши. Лучше звонить… И вообще, почему у письма должна быть вот такая прямо структура? Понятно, что в сочинении вступление, аргументы (плюсы и минусы), выводы, если о каком-то вопросе речь спорном. Но письмо, это ведь не официальный документ, хотя бывают и такие! Почему я, когда тебе пишу, должен придерживаться каких-то вступлений… Соблюдать объем! Нет, тут, как сердце ляжет… То есть как рука пойдёт. Всякие схемы нужны лишь для того, чтобы написать, когда особо не о чем. Или, наоборот, слишком много мыслей, в них утонуть можно… Другого человека утопить. А если всё нормально у «сочинителя», то схемы только мешают. Они будто убивают творчество, живое общение…
Кстати, раньше было интересней – сочинять от руки, а теперь, если печатаешь, то уже не совсем то. Конечно, тебе ошибки исправят и всё такое, но не то это, не то.
Я помню в детстве, когда мы писали друг другу письма из картинок – рисовали прямо. Информации в этих письмах было не так уж много, но вот настроение! Краски. Я даже один раз изрисовал конверт. Боялся, что на почте не возьмут это письмо. Но всё нормально. Мы тогда, по-моему, нормально буквы не знали ещё… Помнишь, как забавно было? Я нарисовал комикс про поход в зоопарк, а ты сделал карикатуру на брата!
Вот, а теперь я должен спросить у тебя о новостях. Но я не собираюсь! Почему? Да ты и так знаешь, что я очень интересуюсь твоей жизнью… И так напишешь! Раз друг, то лишняя вежливость не нужна. Как там твои родители, к слову? Привет им!
Ещё надо, чтобы лист занять, о погоде пару слов. Погода разная у нас. То дождь, то солнце! То солнце, то дождь. Ничего особенного, по сезону.
Вот интересно, что это упражнение заставило меня вспомнить, как мы раньше писали друг другу письма. Или рисовали их. Сейчас только всё через Интернет… Но в письмах тоже что-то есть, такой особый дух. И мысли как-то в порядок приводятся. А если уж пишешь от руки!..
Всё, с наилучшими. На «созвоне»!