Вокруг розы все было так х_рошо так вокруг розы все было так х_рошо так чисто и ясно в это утро когда она в первый раз увид_ла (ярко)голубое небо и почу_ств_вала свеж_й утре(н,нн)ий ветерок и лучи с_явш_го со_нца проникавшего скво_ь ее тонкие л_пестки в цветнике было так мирно и сп_койно что если(бы) она м_гла то плакала (бы) (не)от горя а от счаст_я ж_ть. (по в.гаршину) 1) сколько частей в этом предложении? пронумеруйте каждую часть. 2) определите тип этого сложного предложения. 3) выпишите основу 3-й части. определите тип сказуемого. 4) напишите номера придаточных частей. определите их типы. 5) напишите номера придаточных частей, связанных между собой последовательным подчинением. 6) определите тип 3-й части как односоставного предложения. 7) напишите номера частей, осложненных однородными дополнениями. 8) выпишите из 3-й части словосочетание со связью . 9) выпишите из предложения все предлоги. 10) определите образования слов хорошо, чисто, ясно, мирно, спокойно.
Вокруг розы все было так хорошо так чисто и ясно в это прекрасное утро когда она в первый раз увидела ярко-голубое небо и почувствовала свежий утренний ветерок и лучи сиявшего солнца проникавшего сквозь ее тонкие лепестки в цветнике было так мирно и спокойно что если бы она могла то плакала бы не от горя а от счастья жить. (По В.Гаршину) 1) Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. 2) Определите тип этого сложного предложения. 3) Выпишите основу 3-й части. Определите тип сказуемого. 4) Напишите номера придаточных частей. Определите их типы. 5) Напишите номера придаточных частей, связанных между собой последовательным подчинением. 6) Определите тип 3-й части как односоставного предложения. 7) Напишите номера частей, осложненных однородными дополнениями. 8) Выпишите из 3-й части словосочетание со связью управление. 9) Выпишите из предложения все предлоги. 10) Определите образования слов ХОРОШО, ЧИСТО, ЯСНО, МИРНО, СПОКОЙНО.