Восстанови порядки частей текста Докажи что ты прочитал повествование текст Найди завязку действия с чего всё начиналось развитие действия концовку чем всё закончилось Озаглавь текст и запиши В правильной последовательности подчеркни основную мысль текста
Задание 1.
Личные – я (3 предл)
Возвратное – себе (2 предл)
Притяжательные – своё (4 предл), нас (5 предл)
Вопросительные - нет
Относительные – кем (3 предл, 6 предл )
Неопределённые - нет
Указательные – того (6 предл), эти (7 предл)
Определительные – каждый (4 предл), все (7 предл)
Отрицательные – никаких (1 предл), ничего (2 предл), никуда (3 предл)
Задание 2.
О нас - мы, вашего - вы, никто - никто, моего - я, нечто - нечто, к себе - я, от наших - они, к ним - они
Задание 3.
кое-кто, кто-то, кто-либо, кто-нибудь
кое-чей, чей-то, чей-либо, чей-нибудь
Объяснение:
1) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. *
а) виртуоз, патриотический, тарелка
г). предва рительный, ностальгия, фломастер
2).Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. *
б). прибрежный, придавать (значение), приставить (к стене);
г). адъютант, съёжиться, межъязыковой;
3) Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. *
б). Александр совершил необдуманный, но крайне смелый поступок.
4).Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. *
ж). К реалистическим признакам комедии Грибоедова «Горе от ума», помимо всего прочего, относится ТАКЖЕ построение пьесы на основе двух сюжетных линий. ПРИЧЁМ обе составляющие — любовная и общественно- политическая — проявляются в характере Чацкого
5). Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания, запятую не ставим. Когда художники увидели присланн(1)ую из Ялты картину Фёдора Васильева «Мокрый луг», они были потрясены: чистая зелень травы, невиданн(3)ый свет, лёгкий ветерок говорили о необыкновенн(4)ом таланте автора.
6). Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Будто окружённый синим воздухом, (2) он быстро приближался, (3) по привычке своей торопливо и шумно влетая в класс, (5) и потом долго и увлечённо говорил. *
7). Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Хлопья снега, (1) по словам горожан, (2) были такие большие, что казалось, (4) будто с неба слетают на город мягкие белые розы. *