ВПР 5 КЛАСС ЗАДАНИЕ 10 ОПРЕДЕЛИТЕ КАКОЙ ТИП РЕЧИ ПРЕДСТАВЛЕН В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 12-13 ТЕКСТ НАЧИНАЕТСЯ ТАК:НА ОКОЛИЦЕ СЕЛА МИХАЙЛОВСКОГО ПОЧТИ ВОЗЛЕ КОЛИТКИ………Т.Д

– Какие предложения называются сложными?

Сложными называются предложения, в состав которых входит не менее двух грамматических основ.

– На какие группы делятся сложные предложения?

Сложные предложения делятся на союзные, части которых соединяются союзами или союзными словами, и бессоюзные.

– На какие группы делятся сложные союзные предложения?

Сложные союзные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.

– Какие средства связи характерны для разновидностей сложных предложений?

Для сложносочинённых предложений характерны союзы как средства связи, для сложноподчинённых - союзы и союзные слова.

– Какое средство связи является общим для всех разновидностей?

Общим для всех разновидностей является союз.

Задание 1. Составьте из каждой группы простых предложений сложные предложения, используя соединительные, разделительные, противительные союзы.

1. Солнце поднялось высоко. Жары не было.

Солнце поднялось высоко, но жары не было.

2. Вспыхнула молния. Грозно загремел гром.  

Вспыхнула молния - и грозно загремел гром.

3. Прозвенел третий звонок. В зале погас свет. Кинофильм начался.

Прозвенел третий звонок, и в зале погас свет, и кинофильм начался.

4. Водитель сел в кабину. Огромный самосвал подъехал к экскаватору.

Водитель сел в кабину, и огромный самосвал подъехал к экскаватору.

5. В почтовом ящике лежали сегодняшние газеты. Телеграммы не было.

В почтовом ящике лежали сегодняшние газеты, а телеграммы не было.

6. Между близнецами было большое сходство. Мы их всё-таки различали.  

Между близнецами было большое сходство, но мы их всё-таки различали.

7. Николай Островский тяжело заболел. Врачи направили его на лечение в Крым.

Николай Островский тяжело заболел, и врачи направили его на лечение в Крым.

8. Учитель привёл доказательство. Вывод мы сделали сами.

Учитель привёл доказательство, а вывод мы сделали сами.

9. Мы в разных странах рождены. Все мы не хотим войны.

Мы в разных странах рождены, но все мы не хотим войны.

10. Сестра посоветовала Айше поступить в техникум. Она поступила в торговый техникум.

Сестра посоветовала Айше поступить в техникум, и она поступила в торговый техникум.

Объяснение:

ответ: 3

В вагоне было жарко, и колючий иней тут же стаял с ресниц, с мохнатых ушей шапки, с воротника.

Первая запятая: В вагоне было жарко - это отдельная грамматическая основа (было жарко - односоставное глагольное), поэтому между грамматическими основами ставим запятую.

Вторая и третья запятые: Снег стаял с нескольких предметов, обозначенных в данном случае перечислением. "ресниц", "ушей шапки", "воротника" — однородные обстоятельства (если вопрос "откуда?") или дополнения (если вопрос "с чего?"), поэтому между однородными членами ставятся запятые.