Вспомни ,может быть ,и у тебя есть какие-то привычки , которые взрослые не одобряуют ,а ты их объясняешь по -своему ,как этот мальчик .Опираясь на текст Игоря ,напиши текст о себе .

Брошенная собака сидела на улице и скулила, пытаясь найти своего хозяина, бросившего её. Каждый день около этого места ходила девочка со своей мамой. По дороге в садик она плакала из-за горя собачки. Через некоторое время девочка начала подходить к собачке. Постепенно она приближалась всё ближе и ближе. Однажды мама ребёка заметила, что дочь подошла к собачке. Сначала девочка наклонилась, потом присела и погладила собачёнку. Малышка обратилась к маме с прозьбой о приюте пёсика. Мама согласилась...

1)
а) Выступающий говорил громко,четко, увлеченно.
    В траве весь день летали, гудели, жужжали шмели.
б) Шел дождь; намокли деревья, асфальт потемнел, от намокшей пыли исходил тонкий аромат. 
Никогда не грусти; каждый раз думай о будущем, смотри вперед, не унывай.
2)а)Сегодня все ребята останутся дома:идёт дождь.
Маша обиделась на него: он был виноват перед ней.
б)Я поднял глаза:все уже смотрели на меня.
Смотрю: лес кончился, несколько человек вышли из него на поляну.
в)Он подумал, понюхал: пахнет мёдом.
Петя остановился, посмотрел: во рву скапливалась вода, снег был белый как сахар.
3)а)Я хотел сойти с места, бежать – ноги не повиновались.
 Смелые побеждают – трусливые погибают.
б)Ехал сюда – рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно – эту рожь люди едят!
в)Волков бояться – в лес не ходить. Лес рубят – щепки летят.