Встать, где прочистили деепричастные обороты, присоединив их союзом и дополните предложения, расставьте знаки препинания. 1.Я справилась о прибытии поезда, поучитель грамму, о приезде друга(...). 2. Мама разрешила мне погулять, сделав уроки (...)3. Мы стояли на берегу, любуюсь закатом(...) 4. Люди, услышав звуки вальса(...) Остановились хоть на минуту. 5 Песни неслась по реке и разливалась (...). 6. Соловьи начали свой вечерний концерт и отдохнул за день (...)

Татьяна бокова как заходит про семью где-нибудь беседа, непременно я пою песенку про деда. у кого-то дед- атлет или летчик смелый,  но такого деда нет во вселенной целой. заболел однажды дед думаете - стонет? врач пришёл, а деда нет, он на стадионе. ни к чему его жалеть и лечить в больницах, чтобы деду поболеть -  стадион сгодится. всё умеет делать дед! должен я признаться, непоседе много лет, а пятнадцать. я хочу таким же стать, я учусь у деда! чтоб меня могли назвать: "мальчик-непоседа"!

Все слова в языке состоят из частей, или морфем: корней, приставок, суффиксов, окончаний. основа слова- это неизменяемая часть слова, которая выражает его значение. способы обоазования новых слов: 1. приставочный-это когда к слову добавляется новая приставка например: > запеть 2. суффиксальный - когда к слову добавляется суффикс например: > кошечка 3. приставочно - суффиксальный - приставка и суффикс одновременно присоединяются к слову например: > заречный 4. словообразование- когда слово составляется из нескольких других например: лист+> листопад