Вставь пропущенные буквы. определи падеж имен существительных. девочка прыгала, бежать по мосту, ждёт сестру, смеяться над шуткой, ручка ученика, едет в поезде.

Задание 2

Слова с пропущенными буквами

(+ объяснение орфограммы):

привлекали (¬ при- : приближение)

родился (∩ -род-: ро´д)

стремясь (∩ -стремл-: непровер. безуд. гл.)

работал (∩ -работ-: непровер. безуд. гл.)

состоявшую (∩ -сто(й)-: сто´я)

давались (∩ -да-: да´ть)

достижения (¬ до- : неизм. прист.)

просветить (¬ про- : неизм. прист.)

воспитанным (¬ вос- : неизм. прист.)

__

**1. Подчеркнуть вставленную букву (орфограмму).

  2. Обозначить морфему, в которой находится орфограмма (указана в скобках с самого начала).

  3. Записать в скобках объяснение (ТОЛЬКО то, которое идет после двоеточия, напечатанное курсивом).

1)Имя скульптора Веры Мухиной известно всему миру. 2)Во время Октябрьской революции она активно участвовала в программе  "монументальной пропаганды."
  3)Среди ее работ очень выделяется скульптура "Пламя революции". 4)Одной из наград Мухиной  был орден Трудового Красного Знамени.
 5)Творческий путь первой дамы советской скульптуры был довольно труден. 6)Очень выручал муж Веры Мухиной, Алексей Андреевич, потому что брал на себя львиную долю семейного бремени родственникам, активно участвовал в воспитании детей
 .7)Поэт Александр Мамешин писал:"В той стране, которой уж нет...Веры Мухиной сильное племя , изваявшее страстный полет,силу духа и гордое племя, устремленное только вперед!" 8)Нет никакого сомнения, что семена прекрасного, которые были посеяны скульптором Мухиной, всегда будут всходы как в наше время, так и в будущем!