Вставь пропущенные буквы подчеркни главные члены предложений . в лесу зверьки готовятся к земе.птицы улетаю в тёплые края .белочька сушит на ветвях деревьев грибы. ёжик спешит в свою норку.мышка запасает зерно.

сочинение  — вид письменной школьной работы, представляющий собой изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.

b учебном процессе чаще всего используются сочинения по (сочинения по тексту), сочинения-миниатюры, сочинения-рассуждения (эссе) на заданные темы (например, «как я провёл лето», «каким я хочу быть»), сочинения по картине, сочинения-описания (например, какой-то личности).

традиционно выпускной экзамен по языку и в  средних учебных заведениях  российской империи, затем    и  российской федерации  проводился в виде сочинения на тему. однако после введения  егэ  важной его частью стало сочинение. а именно, теперь школьникам предлагается выполнить c1 - написать  эссе  по или публицистическому отрывку.

1. Как только жара спала, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нём не хотелось.

(Как ___===) , [=== и ===] , (что ===) .

Запятыми отделены от главного придаточные предложения

2. Избушка, в которой жил Фомич, стояла на высоком пригорке так, что своим огородом упиралась прямо в горную бойкую речку Журавлиху.

[___ , (в которой === ___) , ===] , (что ===) .

Запятыми отделены от главного придаточные предложения

3. Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была уже осень и гололедица.

[___ ===] , (чтобы ===) , (потому что === ___ и ___) .

4. Что было впереди, землeмер не видел, ибо с этой стороны всё поле зрения застилала широкая неуклюжая спина возницы.

(Что ===) , [___ ===] , (ибо === ___) .

5. В то время, когда Пьер входил в окоп, он заметил, что на батарее выстрелов не слышно было.

[ , (когда ___ ===) , ___ ===] , (что ===) .