вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. подчеркните однородные члены предложения. Определите сочинительные союзы. Укажите номера предложений в которых сочинительные союзы соединяют сложные предложения​

ответ:1Часть речи. Общее значение

2Морфологические признаки.

Начальная форма (инфинитив)

3Постоянные признаки:

Вид (совершенный (что сделать?) или несовершенный (что делать?)

переходный (употребляется с сущeствительным в винительном падеже без предлога)/ непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога).

Спряжение

Непостоянные признаки:

Наклонение в зависимости от вопроса:

Изъявительное - что делал? что делает? что сделает?

Повелительное - что делай?

условное - что делал бы? что сделал бы?

Число

Время (если есть)

Лицо (если есть)

Род (если есть)

Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения, является главным или второстепенным членом педложения)

Объяснение:

А1.В таком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

   4) завИдно

А2 В таком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне:

  3) разгОравшийся, промОкнуть (бумагу), поджИгать

А3 В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:

   2) Ему ТОЖЕ было невесело, ЗАТО он был спокоен за свою семью.

А4 Предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое:

    3) Дебютантка ГОТОВА БЫЛА ПРОВАЛИТЬСЯ СКВОЗЬ ЗЕМЛЮ от стыда и ожидания. (провалиться сквозь землю – фразеологизм)

А5 В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

      4) 2, 4

/Слегка шумя накрахмаленным платьем/,(2) она шла маленькими шагами по песчаной дорожке между рядами георгин,(4) /вытянутых в струнку/.

А6 Верная характеристика предложения

«Маленький Пушкин, /будущий великий поэт/, страстно любил смотреть на Москву с огромной высоты»:

     3) Простое предложение с приложением.