Вставьте пропущенные буквы, во всех словах выделите корень, напротив словосочетания напишите обоснование.
Например:
По-сед-ел от горя – сед (кр. Форма слова «седой»)
вы-бир-ать – в чередующемся корне пишется «и», т.к. есть суффикс -а

(2) пос…деть у костра, (3) зар…дить ружье, (4) прор…дить морковь, (5) м...лить, (6) нар...диться, (7) а...тограф, (8) б...скетбол, (9) б...сейн, (10) б...ян, (11) к...бинет, (12) Р...стислав, (13) ш...в, (14) ш...колад, (15) ш...рты, (16) ш...ссе, (17) ц...ган, (18) пол...жение, (19) выр...сти

У дениски день рождения с иво зрузьями толиком димкой сашкой вовай и с данилом. все пошли на дачу ,дошли до дачи их встретила мамы дениски в  зашли дом мама диниске выносит торт все седят за праздничном столом все поздравляют диниску с днём рождения! дарят подарки поели торт поиграли все пошли играть во дворе день все пошли играть на детской площадке все пошли в песочницу до копали до дна там лежал золотой ключик стали ни думать от чево он  призадумались они стали придположения говорить первый сказал он сундука с сокровищеми второй сказал это в старом веке ключ спрятали от дворца . пошли они искать и не чево не нашли пошли они спросили у денискиной мамы  мама сказала это же мой от гаража ой где иво вы нашли? --- мы нашли в писочницы это сабака закапала какие вы у меня молодцы.

Задание: Запиши словосочетания с зависимыми словами в творительном падеже. Используй при записи проверочное слово с ударным гласным в окончании (существительные одного склонения).
Гордиться (чем?) родиной (страной)
располагаться (за чем?) за школой (за стеной)
каша (с чем?) с тыквой (с водой)
пилить (чем?) ножовкой (пилой)
махать (чем?) веткой (метлой)
пользоваться (чем?) закладкой (иглой)
разговаривать (с кем?) с Юрой (с сестрой)
играть (с кем?)  Димой (с сестрой)
доволен (чем?) фильмом (столом)
рос (перед чем?) перед домом (окном)
выпиливать (чем?) лобзиком (ножом)
виднелось (за чем?) за облаком (конём)
спрятаться (под чем?) под деревом (столом)