ВЫДЕЛИТЕ ГЛАВНОЕ СЛОВОНайдите обороты причастные и деепричастные, буду очень благодарна вам! Медведь Тедди, не обращая внимания на открытую дверцу, жадно ел картошку и овсянку. Съев обед, он по привычке стал подталкивать посуду к дверце, и тут заметил, что та не прикрыта. Тедди было дико и непривычно в лесу. Жизнь кипела в лесу, не омраченная пришествием человека никто не чувствует и не понимает, что значит мать для диких зверей. В лесу он превратился в бес детеныша, ничего не знающего, боящего всего. Вся разница была в том только, что он был теперь не крошечным медвежонком, а крупным медведем. Углубляться в лес он боялся, лес был полон неизвестност
Это задание на анализ текста.
Текст написан в стиле художественной литературы, тип речи – описание. В тексте преобладают мотивы меланхолии, печали (печальная картина; листья осыпались, вид холодный и суровый). Тема текста: описание барской усадьбы осенью. Используемые приемы повествования: постепенное развитие мысли, неторопливое созерцание.
В данном тексте используется такое средство художественной выразительности как метафора в различных своих разновидностях: олицетворение (отощавшими стеблями и верхушками, бледною соломою, воздух прохватывал), эпитеты (поблекший кустарник, неоглядное поле, вид холодный и суровый). В тексте встречаются историзмы, например, палисадник, бельведер (типы строений), много ослов, относящихся к лексико-тематическому полю «сельское хозяйство»: скирда, амбар, дикое сено и т.д.
Стоит выделить также употреблением рядов однородных членов (выказывал то поблекший кустарник, то потемневшие купы полыни с отощавшими стеблями и верхушками; сучья, стволы растений, кровли и все окрестные предметы как-то резко, бойко вырезывались на бледном, почти белом небе). Из синтаксических средств стоит отметить инверсию (возносились скирды; виднелась речка; мелькала березка; вид холодный и суровый).
род. п. меня нас вас его её их
дат. п. мне нам вам ему ей им
вин. п. меня нас вас его её их
тв.п. мной нами вами им ей ими
пр. п. обо мне о нас о вас о нем о ней о них