Легко ли быть добрым? Казалось бы совсем простой вопрос. Простой, если не задумываться над тем, что за этим стоит. Веками люди пытаются понять и описать, что есть любовь, но любовь не опишешь - это свойство души человека, а люди такие разные. А доброта? Разве возможно описать доброту? А может быть попробовать? С чего же начать с того, как ведет себя добрый человек. Добрый человек никогда не злится. Ну и что же, ведь злость можно запрятать очень глубоко, так глубоко, что невозможно по внешним проявлениям понять добрый человек или он хорошо маскирует свою злость. Добрый человек не может испытывать ненависть. Но ведь ненавидеть можно молча, с улыбкой на лице. Это зависит от того, насколько человек умеет управлять своими эмоциями. Добрый человек всегда готов прийти на но ведь и это можно делать из корысти . Так что же такое доброта? Простой вопрос на который не так то просто найти ответ. Давайте вернемся к любви . Человек который любит светится, это не только красивые слова. Приборы фиксировать параметры биополя человека показывают, что любящий человек действительно излучает свет и этот свет корректировать полевые отклонения, проще сказать свет любви приводит поле человека к норме, а зачастую вылечивает тяжелые недуги .Тут все зависит от силы любви, от силы световых вибраций. Почти все мировые религии определяют любовь, как свет души. А если доброта, как и любовь свойство души, значит они родственны. Тогда доброту можно определить, как тепло души, ведь с добрым человеком всегда тепло и уютно. Но мы не ответили на главный вопрос :"Легко ли быть добрым". Не злиться даже глубоко в душе, не испытывать ненависть даже когда тебя уничтожают всегда бескорыстно. Это очень тяжело и под силу не многим. Трудно заставить себя работать над очищением своей души - не престижно, не модно, а жаль! Ведь все просто доброта- это производная любви . Учитесь любить и начните с себя. Научитесь любить себя, родителей, друзей и конечно же врагов. Полюбите этот мир и свет любви сделает вас добрее, вы согреете этим теплом чью-то израненную холодную душу, она увидит правильную дорожку, которую вы осветили светом своей любви и в этом мире станет чуть-чуть теплее, чуть-чуть светлее, а это значит, что в конце пути вы будете знать, что прожили жизнь не напрасно.
Школа одно из немногих мест, где мы проводим большую часть дня. Здесь ученики получают знания, открывают для себя новые горизонты в изучении окружающего мира. Но уроки отнюдь не всё, что прельщает школьников. Большая перемена всегда вызывает восторг у детей. Почему, спросите вы? Во-первых, можно отдохнуть и немного расслабится после напряженной умственной работы, восполнить свои силы. Мне хотелось бы подробнее рассказать о том, как проводят свободное от уроков время учащиеся нашей школы. Безусловно, всё зависит от возраста и эмоционального состояния школьников. Разницу нетрудно заметить. Первоклассники обычно не сидят на месте, они бегают, прыгают, суетятся, напоминая шумный, беспорядочный рой. Ребята постарше ведут себя гораздо спокойнее, некоторых из них можно увидеть с книгой в руках. Многие смотрят новости в интернете, сразу же после звонка погружаются с головой в виртуальный мир. Особое внимание хотелось бы обратить на учащихся 9-11 классов. Ученики данного возраста в большинстве случаев общаются с друзьями и одноклассниками. Раздаётся весёлый, звонкий смех, который не умолкает на протяжении двадцати свободных минут. Некоторые школьники посещают в это время буфет, подкрепляются пирожками и конфетами. Но вот опять звонок на урок. Надо сказать, что время пролетело незаметно. Все нехотя расходятся по своим кабинетам, вновь открывая учебники и тетради. Именно таким образом проходит большая перемена в моей родной школе. Если понаблюдать за окружающими людьми, можно заметить некоторые особенности каждого из них. В заключение хочу сказать, что перемена вносит разнообразие в школьную жизнь.
пытаются понять и описать, что есть любовь, но любовь не опишешь - это
свойство души человека, а люди такие разные. А доброта? Разве возможно
описать доброту? А может быть попробовать? С чего же начать с того, как ведет себя добрый человек. Добрый человек никогда не злится.
Ну и что же, ведь злость можно запрятать очень глубоко, так глубоко, что
невозможно по внешним проявлениям понять добрый человек или он хорошо
маскирует свою злость. Добрый человек не может испытывать ненависть.
Но ведь ненавидеть можно молча, с улыбкой на лице. Это зависит от того,
насколько человек умеет управлять своими эмоциями. Добрый человек всегда
готов прийти на но ведь и это можно делать из корысти . Так что же такое доброта? Простой вопрос на который не так то просто найти
ответ. Давайте вернемся к любви . Человек который любит светится, это
не только красивые слова. Приборы фиксировать параметры биополя человека показывают, что любящий человек действительно излучает свет и этот свет корректировать полевые отклонения, проще сказать свет любви приводит поле человека к норме, а зачастую вылечивает
тяжелые недуги .Тут все зависит от силы любви, от силы световых вибраций.
Почти все мировые религии определяют любовь, как свет души. А если доброта, как и любовь свойство души, значит они родственны. Тогда доброту
можно определить, как тепло души, ведь с добрым человеком всегда тепло
и уютно. Но мы не ответили на главный вопрос :"Легко ли быть добрым". Не злиться даже глубоко в душе, не испытывать ненависть даже когда тебя
уничтожают всегда бескорыстно. Это очень тяжело и под силу
не многим. Трудно заставить себя работать над очищением своей души -
не престижно, не модно, а жаль! Ведь все просто доброта- это производная
любви . Учитесь любить и начните с себя. Научитесь любить себя, родителей,
друзей и конечно же врагов. Полюбите этот мир и свет любви сделает вас
добрее, вы согреете этим теплом чью-то израненную холодную душу, она увидит правильную дорожку, которую вы осветили светом своей любви и в этом мире станет чуть-чуть теплее, чуть-чуть светлее, а это значит, что
в конце пути вы будете знать, что прожили жизнь не напрасно.
Безусловно, всё зависит от возраста и эмоционального состояния школьников. Разницу нетрудно заметить. Первоклассники обычно не сидят на месте, они бегают, прыгают, суетятся, напоминая шумный, беспорядочный рой. Ребята постарше ведут себя гораздо спокойнее, некоторых из них можно увидеть с книгой в руках. Многие смотрят новости в интернете, сразу же после звонка погружаются с головой в виртуальный мир. Особое внимание хотелось бы обратить на учащихся 9-11 классов. Ученики данного возраста в большинстве случаев общаются с друзьями и одноклассниками. Раздаётся весёлый, звонкий смех, который не умолкает на протяжении двадцати свободных минут. Некоторые школьники посещают в это время буфет, подкрепляются пирожками и конфетами. Но вот опять звонок на урок. Надо сказать, что время пролетело незаметно. Все нехотя расходятся по своим кабинетам, вновь открывая учебники и тетради.
Именно таким образом проходит большая перемена в моей родной школе. Если понаблюдать за окружающими людьми, можно заметить некоторые особенности каждого из них. В заключение хочу сказать, что перемена вносит разнообразие в школьную жизнь.