Выписать из художественного произведения предложение с деепричастным оборотом, сделать морфемный и морфологический разбор деепричастия и синтаксический разбор предложения. Очень
Кто такая личность? Не каждого человека можно так назвать. Надо обладать определенным набором черт характера и душевных качеств, чтобы иметь право им называться. Часто можно услышать словосочетание «выдающаяся личность» на счет известного человека. Но не только известностью измеряется это понятие.
На мой взгляд, личность - это искренний, целостный человек, который живет согласно своему призванию. Он сумел выявить свои наклонности, раскрыть свои таланты, преодолеть свои недостатки и благодаря этому добиться успеха в жизни и быть счастливым. При этом он с уважением относится к другим, не позволяет себе презрительного и поверхностного отношения к ним. Иногда говорят «сильная личность», но сила - не значит жесткость. По моему мнению, человеку нужна сила особенно для того, чтобы быть добрым, сочувствующим, даже уметь поступиться своими интересами ради другого человека.
Что касается известных людей, то для меня ярким примером личности является Григорий Сковорода. Этот мудрый человек не только понял важные истины о жизни, но и сам жил согласно своим взглядам. Он был тем, кем хотел быть, не унижая других, и так учил делать нас, потому что только так можно быть счастливым.
Я считаю, что среди нас - миллионы людей, достойных звания личности. Пусть мы о них ничего не знаем. Это люди, которые живут простой жизнью, занимаются любимым, пусть не престижным делом, которые любят и уважают близких, никому не наносят обиды.
Что касается меня, я надеюсь, что нахожусь на правильном пути в развитии моей личности. Я стараюсь больше внимания уделять тому, что у меня получается, развивать свои Не всегда получается, но я стремлюсь быть терпимее к людям, которые рядом со мной. Мне кажется, золотое правило «поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой» работает во всех сферах жизни и не сбиться с правильного пути.
Следовательно, для того, чтобы сформировать свою личность, нужно постоянно развиваться и самосовершенствоваться, искать то, что приносит радость, быть искренним и уважать
Слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня:
1. РОСТок (искл.)
2. предпоЛОЖить
3. обНИМать
4. выРАСТить
5. сРАЩение
6. изБИРательный
7. водоРОСли
8. ГОРелка
9. уГОРевший
10. подПИРать
10. оЗАРение
12. разМИНать
13. подЖИГать
14. РАВНинный (искл.)
15. поГОРельцы
16. сЖИГание
17. заБЛИСТать
18. возГОРаемость
19. ЗАРничный
20. расСТИЛается
21. отКЛОНиться
22. безотЛАГательно
23. уСТИЛающий
24. поРОСль
25. проТЕРеть
__
** КОРЕНЬ выделен – обозначить ∩
2. Цифры, на месте которых нужно поставить запятые:
1. /Заслышав такой неистовый стук в ворота/,(1) Феня,(2) /столь напуганная часа два назад/ и /все ещё от волнения не решавшаяся лечь спать/,(5) была испугана теперь вновь почти до истерики.
ответ: 1, 2, 5
**Выделить границы и подчеркнуть:
- деепр. об. /_._._/: /Заслышав такой неистовый стук в ворота/
- 2 прич. оборота /~~~/ и /~~~/ (союз И взять в кружок):
/столь напуганная часа два назад/ и /все ещё от волнения не решавшаяся лечь спать/
2. /Полностью разорившись/,(1) отправился он в Петербург искать себе места и умер в нумере гостиницы,(4) /не дождавшись никакого решения/.
ответ: 1, 4
**Выделить границы и подчеркнуть 2 деепр. об. /_._._/
3. /Таким образом одевшись/,(1) покатился он в собственном экипаже по бесконечно широким улицам,(2) /озарённым тощим освещением из кое-где мелькавших окон/.
3. Предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую:
3) [В памяти Мусоргского запечатлелось множество народных типов], и [это богатство наблюдений дало драгоценный материал для его оперы «Борис Годунов»].
[═ ─], и [─ ═].
**Подчеркнуть грамматические основы (выделены), обозначить границы простых предложений в составе ССП, союз И взять в кружок.
4) [Весенний гром то грозно рычал, то добродушно ворчал].
[ ─ то О, то О].
**Повторяющийся союз то…то взять в кружок, однор. сказуемые (выделены) подчеркнуть ═
4) [А в водоёме всё вода струится], и [доныне в ней хранится тончайший привкус древнего вина].
[─ ═], и [═ ─].
**Подчеркнуть грамматические основы (выделены), обозначить границы простых предложений в составе ССП, союз И взять в кружок.
5) [В голове шумело не то от воя и свиста бури, не то от радостного волнения].
[ не то О и О, не то О].
**Повторяющийся союз не то… не то взять в кружок, однор. обстоятельства (выделены) подчеркнуть _._._
На мой взгляд, личность - это искренний, целостный человек, который живет согласно своему призванию. Он сумел выявить свои наклонности, раскрыть свои таланты, преодолеть свои недостатки и благодаря этому добиться успеха в жизни и быть счастливым. При этом он с уважением относится к другим, не позволяет себе презрительного и поверхностного отношения к ним. Иногда говорят «сильная личность», но сила - не значит жесткость. По моему мнению, человеку нужна сила особенно для того, чтобы быть добрым, сочувствующим, даже уметь поступиться своими интересами ради другого человека.
Что касается известных людей, то для меня ярким примером личности является Григорий Сковорода. Этот мудрый человек не только понял важные истины о жизни, но и сам жил согласно своим взглядам. Он был тем, кем хотел быть, не унижая других, и так учил делать нас, потому что только так можно быть счастливым.
Я считаю, что среди нас - миллионы людей, достойных звания личности. Пусть мы о них ничего не знаем. Это люди, которые живут простой жизнью, занимаются любимым, пусть не престижным делом, которые любят и уважают близких, никому не наносят обиды.
Что касается меня, я надеюсь, что нахожусь на правильном пути в развитии моей личности. Я стараюсь больше внимания уделять тому, что у меня получается, развивать свои Не всегда получается, но я стремлюсь быть терпимее к людям, которые рядом со мной. Мне кажется, золотое правило «поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой» работает во всех сферах жизни и не сбиться с правильного пути.
Следовательно, для того, чтобы сформировать свою личность, нужно постоянно развиваться и самосовершенствоваться, искать то, что приносит радость, быть искренним и уважать
Слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня:
1. РОСТок (искл.)
2. предпоЛОЖить
3. обНИМать
4. выРАСТить
5. сРАЩение
6. изБИРательный
7. водоРОСли
8. ГОРелка
9. уГОРевший
10. подПИРать
10. оЗАРение
12. разМИНать
13. подЖИГать
14. РАВНинный (искл.)
15. поГОРельцы
16. сЖИГание
17. заБЛИСТать
18. возГОРаемость
19. ЗАРничный
20. расСТИЛается
21. отКЛОНиться
22. безотЛАГательно
23. уСТИЛающий
24. поРОСль
25. проТЕРеть
__
** КОРЕНЬ выделен – обозначить ∩
2. Цифры, на месте которых нужно поставить запятые:
1. /Заслышав такой неистовый стук в ворота/,(1) Феня,(2) /столь напуганная часа два назад/ и /все ещё от волнения не решавшаяся лечь спать/,(5) была испугана теперь вновь почти до истерики.
ответ: 1, 2, 5
**Выделить границы и подчеркнуть:
- деепр. об. /_._._/: /Заслышав такой неистовый стук в ворота/
- 2 прич. оборота /~~~/ и /~~~/ (союз И взять в кружок):
/столь напуганная часа два назад/ и /все ещё от волнения не решавшаяся лечь спать/
2. /Полностью разорившись/,(1) отправился он в Петербург искать себе места и умер в нумере гостиницы,(4) /не дождавшись никакого решения/.
ответ: 1, 4
**Выделить границы и подчеркнуть 2 деепр. об. /_._._/
3. /Таким образом одевшись/,(1) покатился он в собственном экипаже по бесконечно широким улицам,(2) /озарённым тощим освещением из кое-где мелькавших окон/.
ответ: 1, 2
**Выделить границы и подчеркнуть:
- деепр. об. /_._._/: /Таким образом одевшись/
- прич. об. /~~~/: /озарённым тощим освещением из кое-где мелькавших окон/
__
3. Предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую:
3) [В памяти Мусоргского запечатлелось множество народных типов], и [это богатство наблюдений дало драгоценный материал для его оперы «Борис Годунов»].
[═ ─], и [─ ═].
**Подчеркнуть грамматические основы (выделены), обозначить границы простых предложений в составе ССП, союз И взять в кружок.
4) [Весенний гром то грозно рычал, то добродушно ворчал].
[ ─ то О, то О].
**Повторяющийся союз то…то взять в кружок, однор. сказуемые (выделены) подчеркнуть ═
4) [А в водоёме всё вода струится], и [доныне в ней хранится тончайший привкус древнего вина].
[─ ═], и [═ ─].
**Подчеркнуть грамматические основы (выделены), обозначить границы простых предложений в составе ССП, союз И взять в кружок.
5) [В голове шумело не то от воя и свиста бури, не то от радостного волнения].
[ не то О и О, не то О].
**Повторяющийся союз не то… не то взять в кружок, однор. обстоятельства (выделены) подчеркнуть _._._