Выписать из "Василия Тёркина" 5 предложений с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.Обстоятельства эти подчеркнуть

1. Пять амбарушек, одни ворота. (Перчатка) 

2. Бьют меня, а я скачу, 
Пнут, я радуясь лечу! 
Детвора в футбол играет 
И в ворота забивает, 
Круглый словно шар земной – 
Не соскучишься со мной. (Мяч) 

3. Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! 
Но каждый горб – не горб, амбар! 
Еды в них – на семь суток!  (Верблюд) 

4. Метель затихла, ветры смолкли, 
У елей чуть блестят иголки. 
А Дед Мороз садится в сани, 
Ему пора прощаться с нами. 
Ему на смену, величаво 
Идёт красавица одна. 
О ней вы знаете немало, 
Зовут красавицу ... (Весна) 

5. На каникулах гуляли, 
Очень славно отдыхали. 
Но скоро браться за букварь – 
Вот-вот закончится … (Январь)

6. Жёлтые пищат комочки, 
Это всё сыны и дочки. 
Квохчет мама: "Ко-ко-ко, 
Не ходите далеко! 
Не играйте с мамой в прятки". 
Детки кто её? … (Цыплятки)

Д. Э. Розенталь утверждал: «Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их наблюдал писатель, создавая произведение». Я разделяю точку зрения ученого: эпитеты нам посмотреть глазами автора на происходящее, ярче увидеть то, что предстало перед взором писателя. Обратимся к тексту Л. Андреева, чтобы подтвердить эту мысль. Вот, например, эпитет «холодновато-горький» в предложении № 1 словно воссоздает запах эвкалипта читателю представить это растение таким, каким его увидел автор. В предложении № 20 используется эпитет «внимательно-ласковый", который нам увидеть отца мальчика как уверенного, спокойного, надежного человека. Таким образом, на примерах из текста мы убедились, что без эпитетов нельзя создать яркое и реалистичное произведение.