Выпиши из предложений местоимения (при наличии — вместе с предлогом), поставь их в начальную форму, укажи разряд.
Пример:
«У всех сложилось хорошее впечатление о новом знакомом Ирины» — у всех, весь — определительное.

Северный ветер дул оттуда, со стороны моря —

Каждой клеточкой Чагин чувствовал опасность —

Орёл не советовал ей взлетать в небо —

(1) Однородными могут быть и главные и второстепенные члены предложения. Например, сказуемое Мальчики бегали, прыгали и веселились.

(2) Однородные второстепенные члены отвечают на одни и те же вопросы и относятся к одному и тому же слову.

 (3) Однородные члены произносятся с интонацией перечисления.

 (4) Однородные члены предложения могут быть связаны с предлогов и по смыслу через запятую.

(5) Если однородные члены связаны по смыслу, то запятая между ними ставится

 (6) Если однородные члены предложения связаны между собой союзом и, запятая между ними не ставится . но запятая ставится, если идет перечисление. Например, Погода была хорошая, солнечная, сухая, но ветреная.

(7) Если однородные члены связаны между собой союзом и а, но, да, то запятая ставится всегда.

в своём сочинении я хочу рассказать о том, как проживаю каждый свой день.

я у родителей один, и потому немалая часть забот ложится на мои плечи.

когда я прихожу домой из школы, то первым делом кормлю нашего сторожевого пса полкана. полкан исправно охраняет наш дом уже много лет. потом я сажусь кушать сам. после еды я мою за собой посуду и принимаюсь за уборку. затем делаю уроки.

выполнив все , я иду на улицу, чтобы набрать травы кроликам. они любят свежий клевер и едят его с удовольствием.

а вечером приходят с работы папа и мама и хвалят меня за то, что я им . они говорят, что так я учусь быть самостоятельным.