Выпиши из текста определительные местоимения в той форме и в том порядке, в которых они находятся в тексте. какую синтаксическую функцию местоимения выполняют в предложении? всегда скромна, всегда послушна, всегда как утро весела, как жизнь поэта простодушна, как поцелуй любви мила; глаза как небо
голубые, улыбка, локоны льняные, движенья, голос, лёгкий стан, всё в но любой роман возьмите и найдёте верно её портрет: он мил, я прежде сам его любил, но надоел он мне безмерно. позвольте мне, читатель мой, заняться старшею сестрой (а. 20

Практическая работа: Морфология, орфография.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ И ПРИШЛИТЕ МНЕ В ЛС.

Задание 1.

Раскрывая скобки, поставьте существительные в нужном падеже.

Приблизиться к (крепость)

Узнать о (спектакль)

Участвовать (экспедиция)

Работать на (стройка)

Работать в (забой)

Выступить на (собрание)

Подойти к (сторожка)

Подойти к (насыпь)

Недалеко от (опушка)

Пробираться по (тропинка)

Добраться до (палатка)

Гулять по (аллея)

Отправить письма (тётя Любовь Андреевна и учительница Лидия Сергеевна)

Остановиться в (недоумение)

Остановиться на (распутье)

Мечтать о беспокойной (жизнь)

Задание 2.

Образовать существительные женского или мужского рода.

Индеец

Индиец

Кореец

Индус

Китаец

Балерина

Задание 3.

Подобрать к существительным мужского рода возможные парные названия женского рода, указав их стилистическую окраску:

Например:

Актер – актриса (общеупотребительное)

Булочник, инструктор, курсант, контролер, столяр, стрелок, повар, юбиляр, машинист, президент, посол, профессор, доцент, врач, библиотекарь.

Задание 4.

Приведенные ниже существительные мужского рода поставьте в именительный падеж, множественное число, выбирая варианты окончания –ы(-и) или –а(-я). При затруднении пользуйтесь словарями.

Например: договор – договоры.

Бухгалтер___, вексель___, инженер___, договор___, квартал___, испектор___, маклер___, дилер___, сектор___, отдел___, табель___, отпуск___, торг___, менеджер___, сорт___, директор___, шофер___, счет___, пропуск___, тормоз___, месяц___.

Задание 5.

Найдите собственные имена, окончание которых в форме творительного падежа единственного числа –ом и подчеркните их:

а) соглашаться с Некрасов..;

б) расположиться под Псков..;

в) зачитываться Булгаков..;

г) полемизировать с Дарвин..;

д) смотреть спектакль с Соломин

Отыскать переводчика, безымянный попутчик, предыдущее препятствие, сверхинтересное предложение, лауреатский значок, рыбацкий плащ, глаженный полотняный платочек, потерянный ключик, легкое перышко, неотточенный карандашик, попробовал квашенную в деревянном бочонке капусту, сэкономить на новую книжечку, развивающееся государство, посветить фонариком, рассчитать новый проект, колышущийся силуэт, металлическая расческа, вкусный винегрет, дезинфицировать территорию, развивающиеся знамена, идеологическое направление, серебряная ложечка, прелестная девчонка.

Извини, я не нашла выделенные слова. Если можешь, напиши их.