Выпиши из текста выделенные слова. Что это за слова и для чего они нужны в предложениях?
6. Украсим фигурку.
Представь, что ты скульптор. Выбери ту фигурку, которая тебе понравилась.
Добавь свои детали, чтобы фигурка стала ещё интересней. Расскажи, какие
элементы ты добавил.
Образец: Я бы перед Мишкой поставил бочку с надписью «Мёд».
о
Чудесные таблетки
Сергей Михалков
Для больного человека
Нужен врач, нужна аптека.
Входишь - чисто и светло.
Всюду мрамор и стекло.
За стеклом стоят в порядке
Склянки, банки и горшки,
В них пилюльки и облатки,
Капли,
мази,
порошки -
От коклюша, от ангины,
От веснушек на лице,
Рыбий жир,
таблетки хины
И, конечно, витамины -
Витамины:
"А",
"В",
"С"!
Есть душистое втиранье
От укусов комаров,
Есть микстура от чиханья:
Проглотил - и будь здоров!
Клейкий пластырь от мозолей
И настойки на траве
От ломоты и от болей
В животе и в голове.
Есть микстура от мигрени!
Но нельзя сказать врачу:
- Дайте средство мне от лени!
От "могу, но не хочу"!
Хорошо бы это средство
Поскорей изобрели,
Чтобы все лентяи с детства
Принимать его могли:
Те ребята, чьи отметки
Обнаруживают лень, -
По одной, по две таблетки
Три-четыре раза в день!
Появись лекарство это,
Я купил бы два пакета.
Нет, не два, а целых три!
Нужно, что ни говори!..
Задание 2.
Цель: выявить уровень сформированности понятия жанр произведения
-Определи , что ты прочитал?
А) сказка В) стихотворение
Б) рассказах Г) пословица
Задание 3.
Цель: проверить сформированность умения поиска необходимой информации в тексте
Выпиши из текста. От каких болезней эти лекарства:
Задание 4
Цель: проверить умение просматривать текст и находить нужную информацию
- От какой болезни лекарство не изобрели. Найди предложение в тексте и выпиши.
Русский язык
Задание 5.
Цель: проверить умение списывать предложение
Найди в тексте и спиши первое предложение. Проверь свою работу.
Задание 6.
Цель: проверить умение ставить ударения, определять количество букв и звуков в слове
Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова, поставь в них ударение, определи количество букв и звуков.
Математика
Задание 10.
Цель: выявить умение сравнивать числа
- Лентяю Коле в день от лени нужно 5 таблеток, а лентяю Пете 3 таблетки. Кто из них ленивее?
А) Коля
Б) Петя
Г) Оба
Задание 11.
Цель: проверить умение решать задачи
В аптеке пилюли от мигрени стоят 8рублей , а клейкий пластырь от мозолей на 4 рубля дешевле. Сколько стоит клейкий пластырь?
Запиши решение и ответ.
Задание 12.
Цель: проверить умение соотносить числа с количеством предметов
- Запиши цифрами, сколько лекарственных препаратов на каждой полке в аптеке.
Задание 13.
Цель: проверить знание взаимосвязи компонентов и результатов действия сложения
-Верно ли:
А) 4 меньше шести на 5
Б) 6 больше четырёх на 2
В) сумма шести и пяти равна 12
Окружающий мир
Задание 14.
Цель: выявить знание профессий
- Как называют работника аптеки , продающего лекарства?
Выбери правильный ответ и подчеркни:
А) продавец
Б) фармацевт
В) врач
Задание 15.
Цель: проверить знания о лекарственных растения
Какой фрукт и какая ягода считаются лекарственными?
Обведи в кружок.
Задание 16.
Цель: выявить общее развитие
- Как называется место , где продают лекарства ?
Выбери правильный ответ.
А) школа
Б) лекарственный магазин
В) аптека
Задание 17.
Цель: знания о лекарственных препаратах
Какое из лекарственных препаратов не упоминается в стихотворении. Зачеркни его.
Микстура, мазь, таблетки, настойки, порошки, чай, капли.
1. Белое облако медленно плывет на север.
2. Говорили сразу несколько человек.
3. Такси выехало на дорогу.
Сложные предложения:
1. Мать провела рукой по лицу, и мысль её трепетно поплыла над впечатлениями вчерашнего дня.
2. Река сплошь была занесена плавником, и, следовательно, всюду можно было перейти с одного берега на другой.
3. Местность кругом была ровная, прятаться в ней было негде, за исключением кустарника, росшего на опушке.
4. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли что увижу я снова.
5. Азовское озеро совсем мелкое: хороший пловец нырнет до дна.
6. Во сне мне грезилось, будто я попал в капкан.
бы юношества лета: в нём пыл души бы охладел.