Выпишите из текста о пушкине в два столбика имена прилагательные
женского рода и имена прилагательные мужского рода вместе с су-
ществительными. обозначьте окончание. укажите падеж. ​ я 5 класс книга

Сущ.: море, озеро, хлеб, вода, пони (неизм.), кафе (неизм.), клад, дама, молодость, ученик, какао.
Прил.: спокойный, правильный, бордо (цвет неизм.), клёш (брюки неизм.), индиго (цвет неизм.), гофре (юбка неизм.), мини (юбка неизм.), стильный, красивый, удивительный, высокий.
Глаг.: жить, читать, лететь, желтеть, падать, пить, знать, видеть, обидеть, водить.
Наречие: (все наречия не изменяются) хорошо, плохо, высоко, далеко, близко, низко, весело, живо, быстро, нежно.
Деепричастие: (все дееприч. неизменяемы): лёжа, читая, рисуя, листая, плавая, зная, сочиняя, живя, разговаривая, идя.

1)тема - поиск новизны, юношеские мечты о путешествиях
2)тип речи - рассуждение (изложение мысли с дальнейшим ее подтверждением, разъяснением)
3)стиль текста - художественный
4)указ.средства связи в 1 и 2 предложений - однородные члены предложения (предложения как бы перекликаются друг с другом по структуре)
5)определить,какие слова в предложении использованы в переносном значении - в шестом предложении о том, что качества у человека В КРОВИ (выражение образное, переносное)
6)из 2-слово ,в котором звуков больше чем букв - в словах ДРУГИЕ и КРАЯ последние гласные обозначают два звука (йэ и йа) - звуков больше, чем букв.
7)выписать предложения СГС - второе предложение ХОТЯТ ПОБЫВАТЬ
8) предложения приложения - восьмое предложение (бродяги и шалопуты приложение)
9)тире в 6 предложениии объяснить - однородные члены предложения стоят перед обобщающим словом (качества).
10) предложения с уточнением - последнее (за крыльцом родного дома)