Выпишите из текстов слова, которые: Текст 1.
1)общенаучные слова:
2) термины:
3) общеупотребительные слова. В каких значениях они используются?
Текст 2.
1)общенаучные слова:
2) термины:
3) общеупотребительные слова. В каких значениях они используются?
Текст 3.
1)общенаучные слова:
2) термины:
3) общеупотребительные слова. В каких значениях они используются?
Текст 1. Справочник по физике.
Второй закон термодинамики указывает на существенное различие двух форм передачи энергии – теплоты и работы. Он утверждает, что процесс преобразования упорядоченного движения тела как целого в неупорядоченное движение частиц самого тела и внешней среды является необратимым. Упорядоченное движение может переходить в неупорядоченное без каких-либо дополнительных (компенсирующих) процессов, например при трении. В то же время обратный переход неупорядоченного движения в упорядоченное, или, как часто неточно говорят, «переход тепла в работу», не может являться единственным результатом термодинамического процесса, т.е. всегда долженсопровождаться каким-либо компенсирующим процессом.
Энтропией называется функция S состояния системы, дифференциалкоторой в элементарном обратимом процессе равен отношению
бесконечно малого количества тепла, сообщенного системе, кабсолютной температуре последней
Текст 2. Теория информации. Монография.
Энтропия. Математическая теория передачи информации многим
обязана существованию простого выражения ,являющегося мерой свободы выбора в сообщениях, а также мерой средней информации в длинных сообщениях, передаваемых по каналам связи. Это выражение совпадает с введенным Больцманом и Гиббсом вы-
ражением для энтропии в статистической механике. Такое совпадение
позволяет руководствоваться математическими методами статистической механики и при разработке теории информации. Термин «энтро-
пия» сохраняется за указанным выше выражением также и в теории информации. В теории информации энтропия максимальна, когда имеет место полная беспорядочность. Точки зрения различны, однако математический аппарат один и тот же.
Текст 3. Мифы народов мира.
Мифопоэтическая концепция хаоса является порождением относительно поздней эпохи, предполагающей уже определенный уровень
спекулятивной мысли об истоках и причинах сущего. Наиболее архаичные культуры (например, австралийских аборигенов) практически не
знают понятия Хаоса, и, наоборот, идея Хаоса особенно полно, широко
и успешно разрабатывалась в древнегреческой традиции на стыке мифопоэтического и ранненаучного подходов. К характеристикам Хаоса,
регулярно повторяющимся в самых разных традициях, относится связь Хаоса с водной стихией, бесконечность во времени и пространстве, разъятость вплоть до пустоты или, наоборот, смешанность всех элементов (аморфное состояние материи, исключающее не только предметность, но и существование стихий и основных параметров мира в раздельном виде), неупорядоченность и, следовательно, максимум энтропических тенденций, т. е. абсолютная изъятость Хаоса из сферы пред-
сказуемого (сплошная случайность, исключающая категорию причинности), иначе говоря предельная удаленность от сферы «культурного»,
человеческого, от логоса, разума, слова и как следствие – ужасность,
мрачность. Но возможно, важнейшая черта хаоса – это его роль лона, в
котором зарождается мир, содержание в нем некой энергии, приводящей к порождению.
Лампа с абажуром освещает письменный стол, заваленный книгами, рукописями.
В комнату ворвался порыв ветра, принесший с собой сладкий запах жасмина.
По обе стороны дорожки, усыпанной золотым песком, дремали громадные золотые львы.
Небольшая глиняная лампа, изображающая дельфина, бросила слабый свет на полированные таблицы.
Северный ветер, поднявшийся с вечера, снял с неба серую пелену.
Вода, нагретая в водоемах садов, течет вверху тоннеля к открытому морю.
P.S. причастные обороты выделены жирным шрифтом.
1) Самолет набирал высоту, и большой город с квадратами и прямоугольниками кварталов быстро уменьшался на глазах.
2) Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями.
3) Горячее солнце с тоской искало ветра, да ветра-то не было.
4) То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал.
5) Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство.
6) Ласточки пропали, а вчера с зарей все грачи летали да, как сеть, мелькали вон над той горой.
7) Пойду искать по свету, где оскорблённому есть чувству уголок.
8) Сделалась такая метель, что он ничего не видел.
9) Изредка поздней осенью выдаются такие дни, когда теплый туман лежит до самого вечера.
10) Каюткин говорил с Улей так бережно, будто огонек держал в ладонях.