выпишите слова которые из одной части речи в другую когда пожарные машины прибывают на место бедствия пострадавшим часто требуется медицинская до приезда скорой её оказывают именно пожарные в первую очередь должны людей

Сочинение по фильму "А зори здесь тихие ..."

Фильм "А зори здесь тихие ..." произвел на меня очень сильное впечатление. Этот фильм о смерти и отваге, о дружбе и любви. Он рассказывает о событиях, происходящих во время Великой Отечественной войны. Совсем молоденькие девушки, практически вчерашние школьницы, попадают под командование старшины Васкова. Мы узнаем характеры девушек, некоторые подробности их довоенной жизни. Их, как и всех девушек их возраста, интересует любовь, взаимоотношения и обычные женские радости. Но девушки на войне, где нет места обычным мирским делам. Одна из девушек обнаруживает в лесу немецких диверсантов. Девушки решают устроить засаду, чтобы ликвидировать врага. Однако, к несчастью, немецких диверсантов оказывается намного больше, чем они думали.  Девушки не в состоянии справиться с подготовленным и сильным врагом. Старшина Васков делает все, чтобы защитить девушек, но в итоге лишь он один остается в живых. Этот фильм трогает до глубины души, невозможно не сопереживать девушкам, которые из последних сил стараются уничтожить врага, но гибнут сами. Это очень жестокая, но правдивая история, ведь на войне погибали совсем молодые солдаты, среди которых были и девушки. Этот фильм заставляет задуматься о том героизме и отваге, которые были необходимы на войне, где солдаты каждый день рисковали своими жизнями, где каждый день обрывался чей-то жизненный путь.

Образы детей волновали многих писателей. К этой теме обращались и Чехов, и Короленко, и Некрасов и многие другие русские классики. Но именно Шолохов, в своих произведениях поднимает серьезные проблемы, подчеркивая драматизм перехода ребенка во взрослый мир и жестокость этого мира по отношению к нему. Очень часто писатель, пишущий о детях, решает задачи, весьма далекие от задач детской литературы. В этом случае мир ребенка интересен ему не как самоцель, но как по-новому, под новым углом зрения, взглянуть на взрослый мир или показать становление и развитие характера. Обычно это относится либо к произведениям с элементами мемуарного жанра, либо к произведениям, воссоздающим эволюцию личности под воздействием среды и воспитания.Безусловно, русскую литературную классику всегда отличало обостренное внимание к миру детства. Ребенок воспринимался как сосредоточие нравственного потенциала и отражение не только состояния общества, но и благополучия мира в целом. Детство в сознании отечественных писателей было той нравственной константой, относительно которой дозволено разворачиваться мирозданию. М. Шолохов, с его «мощным напором и жизненной правды», по точному наблюдению П.В Лалиевского, глубинным постижением народного мира, конечно же, не мог оставить вне своего художественного сознания категорию детства, не только как непременную составляющую человеческого бытия, но и как доминанту, определяющую его содержание и смысл. Вопрос о постижении Шолоховым мира детства с разной степенью глубины рассматривался в работах исследователей Е.В.Балыбердиной, Л.Г.Сатаровой, В.М.Литвинова, Е.В. Лономарёвой. Однако за пределами уже сказанного остается ряд аспектов, требующих своего анализа. Вероятно, Шолохова нельзя назвать «детским писателем» в том узкотематическом значении этого понятия, которое утвердилось в литературной науке. Это обстоятельство, очевидно, и стало одной из причин  изучения исследователями проблемы  «детства» в художественном мире писателя. Между тем есть основания, позволяющие обнаружить в этой теме самобытное целостное содержание. Конечно, многие аспекты детской темы разрабатывались Шолоховым в русле традиций русской классической литературы. У Шолохова, как и у его предшественников, ребенок, при всей своей малости и хрупкости, наделяется силой вернуть закаменевшую, отчаявшуюся человеческую душу к свету, жизни от падения.Тема детства в произведениях М.А. Шолохова – свидетельство любви и сострадания писателя, его гуманного отношения к детям, следование традициям классической литературы 19-го века.Маленькие герои М.А. Шолохова - жертвы кровавых событий Гражданской и Великой Отечественной войны.Трагические образы маленьких героев М.А.Шолохова - пример недетской расплаты за «всемирную заварушку».Маленькие герои М.А.Шолохова не утрачивают своих исконных качеств,дарованных Богом : нравственной чистоты и добросердечия.М.А.Шолохов, через образ ребенка показывает характеры взрослых людей.