Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Он (1) верно (2) заболел, раз не пришёл на лекцию. Задача решена (3) верно (4) и без исправлений.

Замена данных словосочетаний словосочетаниями с наречиями.

1. Идти медленным шагом – идти не спеша (медленно)
2. Говорить не торопясь – говорить неторопливо
3. Одеваться как летом – одеваться по-летнему
4. Смеяться как дети – смеяться по-детски
5. Работать, не чувствуя усталости – работать без устали
6. Стоять до последнего – стоять насмерть
7. Смотреть весёлыми глазами – смотреть весело (радостно)
8. Говорить не повышая голоса – говорить негромко (тихо, шепотом)
9. Прыгнуть разбежавшись – прыгнуть с разбегу
10. Идти не разбирая дороги – идти напролом
11. Выпить лекарство до еды – выпить лекарство натощак  

Грамматическая основа- это подлежащее и сказуемое.
Подлежащее это чаще всего слово выраженное существительным или местоимением.(Отвечает на вопросы кто?Что?)
Например:
Саша съела кашу.
Саша-подлежащее(Кто?Саша)
Сказуемое выражается в основном глаголом .(Что делает ?что делать? и т.д)
Съела-Сказуемое(Что сделала-сьела)
Второстепенные члена-это такие слова которые относятся к одному из главных членов(Подлежащее и сказуемое).
Кашу-Второстепенный член.
Съела (что?) кашу
Важно не путать из с грамматической основой