Выпишите вначале предложения с обобщающим словом при однородных членах, а затем - предложения, в которых нет обобщающего слова. поставьте необходимые знаки препинания. составьте схемы. 1) везде зеленели посаженные заботливыми руками деревья тополь, ясень, клён, акация.
2) на карте изображено множество водоёмов морей океанов озёр рек.
3) В туманную погоду не видно гор деревьев лугов полей .
4) В домах в парках в переулках горел свет.
5) По обеим сторонами дороги были посажены кипарисы и пальмы.
6) на дачу приехала вся семья отец, мать и два сына.
7) Повсюду были слышны смех весёлый разговор пение.

(на чем?) на лосе- предложный падеж. курица-именительный падеж. кочан- именительный падеж. с зайцем ( с чем?) - творительный падеж. люка (чего?0 - родительный падеж. в море- предложный падеж. сетью(чем?) - творительный падеж. рыбАка ( кого? ) родительный падеж. корова - именительный падеж. в крынке(в чем?)- предложный падеж. молока(чего?)- родительный падеж. зернышка(чего?)-родительный падеж. пшеницы (чего?) родительный падеж. воробья (кого?) родительный падеж. червяк-именительный падеж. ворону родительный падеж./ винительный падеж . в коробке( где,в чем?) предложный падеж.

 вы пришли в гости - Протяните руку для приветствия. Вежливо поздоровайтесь с хозяевами. Не говорите за столом о своих проблемах и трудностях

вы встречаете гостей - будьте радушны и вежливы. предложите гостям пройти и присесть. затевайте лишь ту тему, которая интересна Вашим гостям.

вы разговариваете по телефону -  Не кричите в трубку. Не молчите когда Вас спрашивают. Общайтесь вежливо и уступчиво.

вы садитесь в автобус - при посадке пропускайте вперед женщин, детей, пожилых людей и инвалидов. Прежде чем занять свободное сидячее место, спросите в вежливой форме на то разрешения у пассажиров.