Выпишите вводные слова, укажите их значение (разряд).
ТЕКСТ:
(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки, к прискорбию, похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.
(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей.
(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час...», и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.
(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных... (19)В каждый дом ворвалось горе. (20) Впереди было ещё почти два года блокады...
(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе. (23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы.
(25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина.
(26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы.(27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30) Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки, разумеется, знали цену мужеству.
(По Л. Овчинниковой*)
Составь выражения по таблице и найди их значения.
Слагаемое
413 ⋅ 2
242 ⋅ 2
846 : 2
Слагаемое
396 : 3
648 : 2
123 ⋅ 3
Значение суммыСоставь выражения по таблице и найди их значения.
Слагаемое
413 ⋅ 2Составь выражения по таблице и найди их значения.
Слагаемое
413 ⋅ 2
242 ⋅ 2
846 : 2
Слагаемое
396 : 3
648 : 2
123 ⋅ 3
Значение суммы
242 ⋅ 2
846 : 2
Слагаемое
396 : 3
648 : 2
123 ⋅ 3
Значение суммы
Объяснение:
Составь выражения по таблице и найди их значения.
Слагаемое
413 ⋅ 2
242 ⋅ 2
846 : 2
Слагаемое
396 : 3
648 : 2
123 ⋅ 3
Значение суммы
Вариант 1
Слово его — часть речи местоимение.
Морфологические признаки:
Начальная форма: его (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: ;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число, мужской род.
Вариант 2
Слово его — часть речи местоимение.
Морфологические признаки:
Начальная форма: он (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: 3-е лицо;
Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число, мужской род.
Вариант 3
Слово его — часть речи местоимение.
Морфологические признаки:
Начальная форма: оно (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: 3-е лицо;
Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число, средний род.
Примеры предложений со словом его
Другое дело, что его визави Кори Кроуфорд столь же стабилен и надеется доказать,.
Тем временем падчерица Филиппа, Кристина Орбакайте, упорно называет его братом.
Потому что, по его словам, сейчас читатели и зрители ищут позитив в новостях.
Несмотря на безнадежное сумасбродство затеи, младший сын берется отвезти его в Небраску.
От его бодрствования зависят слишком много спящих, дыхание их замедлилось, жизнь течёт сквозь них, словно волны по тихой бухте.
Он словно почувствовал и обернулся, на лице его не было страха, лишь кривая усмешка.
В тяжелые дни его тюремного заключения Эйлин была ему верна.
В самой его системе было заложено ущемление гражданских и имущественных прав граждан.
Мраморная паперть его занята торговцами, разложившими на ней все те же кипарисные и перламутровые крестики, четки и раковинки.
Я, разумеется, как и все, делал глупости, но состояние - последнее дело, я его не жалею.
Узнав о его приезде, она раскрасневшись почти вбежала в гостиную, сияя более чем ласковой улыбкой.
Князь Андрей, не отвечая ему, снял его с колон и пошел из комнаты.
Но тут же глаза его на мгновение встретились с светящейся трубкой, в аршине от него, крутившейся бомбы.
И смотри ты, как этот негр нахально себя ведет: он бы и мне дороги не уступил, кабы я его не отпихнул в сторону.
Вечером пили чай, для разнообразия запивая его холодной водой.
Он хотел обнять Михаила, но увидел в безулыбчивых глазах его холодок, неприязнь и сдержался.
Амбары его ломились от приношений, делаемых в натуре; сундуки не вмещали серебра и золота, а ассигнации просто валялись по полу.
Ежели найдется досуг, то для наполнения его у него есть и ремесло.
Подлинно, его сам господь сподобил побывать в Палестине и Иерусалиме.
Тут он услышал, как двое юнцов прохаживаются на его счет у него за спиной.
Объяснение: