Выполни синтаксический разбор предложений + схема предложения.

1)Лебеди величаво плыли по реке, кружили над водой, отдыхали у своего домика.
2)В саду росли фиалки, тюльпаны, розы.
3)Душа моя тянется к тебе, земля моя родная!
4)Зашумели, застонали, тревожно, тревожно зашевелились старые тополя.
5)Ночь.
6)В пруду плескались караси и карпы.
7)Нам сегодня не задали домашнего задания, потому что мы с классом поехали в театр.
8)Вода в реке разлилась, но из берегов не вышла.
9)Не напрасно дул ветер, не напрасно шла гроза.

На столе лежали тетрадь и карандаш( грамм. основа Лежали тетрадь, карандаш). В огороде росли лук, укроп, морковь, редис(грамм. основа росли лук, укроп, морковь, редис). Мальчик сидит за столом и раскрашивает картинки(грамм. основа мальчик сидит, раскрашивает). На забор взлетел петух и закричал(грамм. основа петух взлетел и закричал). Сережа придумал предложение с однородными членами(грамм. основа Сережа придумал). Дети давали ежику хлеб и молоко(грамм. основа дети давали). Птицы живут в лесах и на болотах(грамм. основа птицы живут). В реках Подмосковья водятся окуни, лещи, щуки(грамм. основа водятся окуни, лещи, щуки). 

На столе лежалИ тетрадь и карандаш ( тетрадь , карандаш - подлежащее, лежали - сказуемое)
В огороде рослИ лук, чеснок, морковь и редис. (Лук, укроп, морковь, редис - подлежащее, росли - сказуемое)
Мальчик сидИт за столом и раскрашивает картинки(мальчик - подлежащее, сидит, раскрашивает - сказуемое)
На забор взлетЕЛ петух и закричал( петух - подлежащее, взлетел, закричал - сказуемое)
Серёжа придумал предложениЯ (хотя можно и так оставить) с однородными членами (Серёжа - подлежащее, придумал - сказуемое)
Дети давали ёжику хлеб И молоко.(дети - подлежащее, давали - сказуемое, молоко и хлеб - дополнение)
Птицы живут в лесах И на болотах.(птицы - подлежащее, живут - сказуемое, в лесах и на болотах - обстоятельство)
В реках Подмосковья водятся окуни,лещи, щуки.(окуни,лещи, щуки - подлежащее, водятся - сказуемое).