ВЫПОЛНИ ТРИ ТРЕТЬИХ ЛИШНИХ. ПОЯСНЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ
( тема: обособленные определения и обстоятельства)
1) Листва, нагретая солнцем, издавала запах.
2) Они выбрались на поляну, заросшую камышом.
3) Белея в тёмно-синей мгле, письмо лежало на столе.
1)Очнувшись, он осторожно развернул байковую портянку.
2) Смеясь, ходили мы по пароходу.
3) Уставшая, Валя крепко заснула.
1) Майскими короткими ночами, отгремев, закончились бои.
2) Стальные краны, в воздухе ныряя, свой медленный свершают оборот.
3) Вечер бродит мимо окон, вздрагивая под дождём
Объяснение:
Мы живем во время избытка информации. ответ на любой вопрос можно найти за считанные секунды во Всемирной сети, и если раньше единственным источником информации были книги, то сейчас это изменилось. Разные поколения сходятся во споре, одни считают, что, не читая книги, подрастающее поколение лишь деградирует, другие уверены, что и без книг проживут отличную жизнь.
Я уверен(а), что чтение книг-важный аспект жизни любого человека. Ведь книги не только дают нам информацию, полезную для жизни, но и нам развиваться, читающий человек имеет богатый словарный запас, грамотную устную и письменную речь, а также богатое воображение.
Проблема необходимости присутствия книг в жизни упоминается в произведении «Горе от ума» Александра Грибоедова. В нем Фамусов, ярый противник Чацкого в вопросах о бытие, считает, что чтение книг является тратой времени, именно поэтому он засыпает, как только открывает книгу. В нем можно увидеть глупого и ограниченного человека, которому важны лишь его деньги и положение в глазах общества. Он является наглядным примером того, что может произойти с человеком, который не будет пытаться развивать себя.
Книга может стать большим, чем полезное проведение свободного времени. Маркус Зузак в романе «Книжный вор» рассказал о Лизель, девочке, которая шла на воровство книг, так как они ей не только преодолеть время, когда бушевал фашизм, но и прививали необходимые ценности. Даже находясь в подвале, прячась вместе с другими людьми, девочка находит средство успокоить окружающих, начав читать книгу вслух. Люди, до этого времени волнующиеся, затихают, прислушиваясь к голосу девочки. Таким образом автор показывает важность и влияние литературы не зависимо от внешних обстоятельств.
Таким образом, напрашивается логичный вывод-книги, это то, что будет жить во все времена. Ведь они могут научить чему-то новому, или напомнить об ошибках лет, а также открыть целую вселенную, но только для людей, которые уделяют время чтению. Я думаю, что не существует людей, нелюбящих читать, более реальной кажется мысль о том, что люди, говорящие так, просто еще не нашли ту самую книгу, с которой бы начался их путь в царство книг. Литература раздвинуть рамки не только между нациями, но и между целыми поколениями и эпохами. Книги важно и нужно ценить, несмотря на время и технологии. Это то, что передается между поколениями.
Источник: Нужно ли читать книги в 21 веке? сочинение
Поздним вечером капитан бодро вошёл в просторную рубку штурмана.(4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.
Грамматическая основа: капитан (подлежащее, выражено именем существительным) вошёл (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении).
Второстепенные члены предложения: (вошёл) вечером — обстоятельство времени, выражено наречием; (вечером) поздним — согласованное определение, выражено именем прилагательным; (вошёл) бодро — обстоятельство образа действия, выражено наречием; (вошёл) в рубку — обстоятельство места (возможно косвенное дополнение), выражено именем существительным с предлогом; (в рубку) штурмана — косвенное дополнение (возможно: несогласованное определение), выражено именем существительным; (в рубку) просторную — согласованное определение, выражено именем прилагательным.
Объяснение: