Выполни задания 1. Выбери предложения, в которых инфинитив НЕ входит в состав сказуемого.
1) Жить в старинных особняках с прабабушкиной мебелью мило, но неуютно. (А. Толстой)
2) Лучше всего увидеть его с утра. (А. С. Грибоедов)
3)Ты слушать исповедь мою сюда пришёл, благодарю(М. Ю. Лермонтов)
4) Вронский и Анна продолжали сидеть у маленького стола.Л. Н. Толстой)
5) При возможности потерять её навеки Вера стала для меня дороже всего на свете.
(М. Ю. Лермонтов)
6) Тут я кричать, а вода в рот льётся. (М. А. Шолохов)
7) В этот день мы договорились пойти на каток. (В. П. Катаев)​

Бесспорный ( ед.ч., м.р., им.п. ) случай( х) - соглас., разгадать(х) шараду ( в.п., ед.ч.)-управл., безвкусная ( ед.ч., ж.р., им.п.  ) еда( х ) - соглас., отзыв( х ) о статье( п.п., ед.ч., ) - упр. , точный ( ед.ч., м.р., им.п. ) расчёт ( х )- согласование , задержавшийся ( х ) допоздна- примыкание, стремление( х) преодолеть( н.ф. ),- примыкание, уважать( х )  товарищей( тв.п., мн.ч.)- упр. , полезные ( мн.ч., им.п. ) ископаемые ( х ) - согл., обидно( х )  до слёз,( р.п., мн.ч.)- упр.,   воспользоваться ( х )  случаем ( тв.п., ед.ч. )- упр. , склонный( х )  к преувеличению( дат.п., ед.ч. )- упр.  , чувство ( х ) патриотизма ( р.п.. ед.ч.)- упр.  , желание( х )  учиться ( н.ф. ) - примыкание, слева( х )  от дороги ( р.п., ед.ч.) - упр., сыро( х )  на улице ( п.п., ед.ч. ) - упр., сильные ( х ) духом ( тв.п., ед.ч. ) - упр.), твой( м.р., ед.ч., им.п.) билет( х ) - согл , третий( м.р., ед.ч., им.п. )  ряд( х ) - согл. , некто в зале ( п.п. ед.ч.)- упр.

Объяснение:

Школьные Знания.com

Какой у тебя во классы Русский язык 5+3 б

Выпишите осложненных предложений из сказки "Маленький принц"

Входи 04.05.2017

ответ

Проверено экспертом

ответ дан осложненные предложения.

(Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

1. На картинке огромная змея - удав - глотала хищного зверя.

(вставное слово)

2. Потерпев неудачу с рисунками № 1 и № 2, я утратил веру в себя.

(обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом)

3. И география, по правде сказать, мне очень пригодилась.

(вводная конструкция)

4. Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был бы не так одинок.

(обособленные определения, выраженные однородными причастными оборотами)

5. - Значит, ты тоже явился с неба.

(вводное слово)

6. Так вот разгадка его таинственного появления здесь, в пустыне!

(уточняющее обособленное обстоятельство)

7. - Откуда же ты прилетел, малыш?

(обращение)

8. Услыхав про слонов, Маленький принц засмеялся.

(обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом)

9. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена...

(однородные необособленные согласованные определения)

10. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

(однородные необособленные согласованные определения)

11. А значит, есть там хорошие семена хороших, полезных трав и вредные семена дурной, сорной травы.

(вводное, а также 3 ряда однородных членов предложения)

12. На пятый день, опять-таки благодаря барашку, я узнал секрет Маленького принца.

(обособленное обстоятельство)

13. - Ты говоришь, как взрослые!

(обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом)

14. И это все, по-твоему, не важно?

(вводное слово)