выполнить 5 задании по русскому языку Задание 1. Подберите прилагательные, правильно согласуя их с существительными.
Адрес, Афины, Алатау, алиби, амплуа, Батуми, белоручка, бра, воевода, виски, гример, дети, джерси, домище, евро, жалюзи, жюри, индиго, инженер, канапе, какаду, Капри, Канны, крупье, кофе, коммюнике, леди, лье, львица, марионетка, мафиози, медведь, Миссисипи, мосье, объявление, ножницы, ноу-хау, племя, преподаватель, паблисити, пани, пони, пенальти, портье, рагу, рандеву, рефери, салями, сирокко, Сочи, сомали, сольдо, статус-кво, сутки, такси, торнадо, травести, филе, хинди, худышка, цеце, «Юманите», юноша, эмбарго, эфенди.
Задание 2. Подберите, если это возможно, к существительным мужского рода соотносительные с ними по смыслу существительные женского рода. Отметьте случаи отсутствия родовой пары.
Абитуриент – … . Адвокат – … . Администратор – … . Аспирант – … . Биограф – … . Бухгалтер – … . Бригадир – … . Врач – … . Гример – … . Диетолог – … . Директор – … . Диссертант – … . Доцент – … . Журналист – … . Инженер – … . Кассир – … . Кандидат – … . Корреспондент – … . Лифтер – … . Лидер – … . Нефтяник – … . Повар – … . Профессор – … . Труженик – … . Шофер – … Шеф – … . Электрик – … . Банкир – … . Политик – … . Визажист – … . Поэт – … . Ткач – … . Химик – … . Юрист – … . Языковед – … .
Задание 3.Расшифруйте данные аббревиатуры. Определите их род.
АЭС, ЭВМ, НИИ, ВАК, ГОРОНО, ЖЭК, ДЮСШ, МИД, ФИФА, НАТО, МХАТ, ГИБДД, АТС, ТЮЗ, вуз, ЦСКА, ЮНЕСКО.
Задание 4. Определите род данных существительных.
Автомат-закусочная, альфа-излучение, альфа-железо, ампер-секунда, -крышка, бабочка-коконопряд, вагон-весы, вакуум-трубка, вакуум-весы, выставка-смотр, какао-масса, человек-тайна, плащ-палатка, растр-микроскоп, пресс-конференция, план-схема, кафе-столовая, контакт-деталь, комедия-буфф, самолет-амфибия, школа-интернат, клей-паста, кресло-пульт, окно-люк, рентген-пленка, ясли-сад, таблица-плакат, план-карта, музей-усадьба, каноэ-двойка, килограмм-молекула.
Задание 5. Образуйте от следующих существительных, если возможно, формы падежа. Выделите существительные, имеющие варианты:
1) именительного падежа мн.ч.:
Блюдце, бухгалтер, возраст, госпиталь, грифель, доктор, инспектор, кавалерия, китель, лифтер, малина, мозг, нос, отпуск, паспорт, профессор, порт, повод, режиссер, ректор, рефрижератор, студенчество, том, торг, тополь, трактор, цех, шницель, щенок, якорь;
2) родительного падежа ед.ч.:
Бекон, вещество, визг, воск, город, дятел, кумыс, лучок, народ, отец, песок, рост, сахар, сено, ситец, снег, табачок, товар, чай, чеснок, шум;
3) родительного падежа мн.ч.:
Армяне, абрикосы, бананы, барышни, башкиры, буряты, валенки, вафли, грузины, гусары, дачи, деревни, заморозки, кегли, килограммы, кочерги, клешни, кустари, кухни, носки, оладьи, оливки, осетины, пекарня, погоны, приморье, простыни, полотенца, рощи, сумерки, солдаты, соты, туркмены, туфли, ущелье, чулки, чеченцы, цапли, шпроты, яблоня, ясли;
4) творительного падежа ед. и мн.ч.:
Бровь, ведомость, гость, дверь, доблесть, дочь, зверь, ноготь, ночь, печать, путь, рыцарь, свекровь, страсть, ступень.
(от лица моста)
Я наблюдаю на очень красивый и насыщенный вид природы. Листья практически все пожелтели и с неохотно падают в озеро. Оно в свою очередь отражает все красочные оттенки леса. Рыбаки, которые раньше рыбачили здесь, давно забыли про это место. Около меня лежит перевёрнутая лодка, которую эти рыбаки оставили сжечь гнить. Неподалеку от неё образовалась маленькое болото, пытаясь сказать, что лодку ещё можно достать. Солнце светит не ярко. Хочется окунуться и поплыть, будто листок падающий в озеро. Хочется забыть о всех проблемах и расслабиться, плыть по течению жизни. Вода так поднялась, что немного накрыла меня своим чистым покрывалом воды, так и хочется заснуть
2 СПП
1. [Он был твердо уверен], (что имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное).
2. [Люди, (к которым принадлежал он), имели обычай начинать наслаждение жизнью с поездки в Европу, в Индию, в Египет].
2 ССП
1. [Сладко пахнет в Италии земля после дождя], и [свой, особый запах есть у каждого ее острова]!
2. [Встречные слуги жались от него к стене], а [он шел, как бы не замечая их].
2 БСП
1. [Так было всюду], [так было в плавании], [так должно было быть и в Неаполе].
2. [Неаполь рос и приближался]; [музыканты, блестя медью духовых инструментов, уже столпились на палубе и вдруг оглушили всех торжествующими звуками марша], [гигант-командир, в парадной форме, появился на своих мостках и, как милостивый языческий бог, приветственно рукой пассажирам].