Выполнить задание
1 В каком ряду все глаголы изъявительного наклонения?
А. Пишу, катался, сходил бы
Б. Живу, смотри, прыгай.
В. Улыбался, выполнил В каком ряду все глаголы условного наклонения?
А. Кружатся, украсили, приехали
Б. Пришёл бы, с бы, собрался бы
В. Пишите, нарисовал, отложил
3.Какую роль чаще всего играют глаголы в предложении?
А) сказуемого; Б) определения;
В) подлежащего; Г) дополнения.
4.Какого наклонения глагола не существует?
А) повелительное; Б) изъявительное;
В) условное; Г) желательное.

5. Сгруппируйте глаголы по наклонениям:
скажите, сказал бы, выбросьте, по бы, брошу, поработал, поработай, выздоравливаю, вижу, ехал бы, лечу, буду шагать, рассеял, дыши, прилягу, ляг.
6. Как изменить наклонение глаголов, не изменяя ни одной буквы?
ходите, держите, носите, остановите. (Изменить ударение).
7. Образуйте повелительное наклонение глаголов:
вылезать, ехать, лечь. (Вылезай, езжай, ляг).

Вставьте в пословицы подходящий по смыслу глагол. Определите их наклонение.

1. Дело мастера…
Сидит(ь)ся

2. Кто любит трудиться, тому без дела не…
Катат(ь)ся

3.Тот труда не боится, кто умеет…
Познают(ь)ся

4.С песней и труд…
Боит(ь)ся

5.Любишь…, люби и саночки возить.
Кончает(ь)ся

6.Друзья… в беде.
Трудит(ь)ся

7.Всё хорошо, что хорошо…
Ладит(ь)ся

Три богатыря на страже границ художник виктор васнецов написал немало картин, связанных с эпосом, сказками и былинами, . но картина "богатыри", безусловно, является вершиной его творчества. это зрелая эпическая работа, созданию которой живописец отдал чуть ли не тридцать лет. она была завершена в 1898 году. эту картину часто называют "три богатыря", что, конечно, отражает суть картины: на ней изображены трое витязей, сильных, достойных, красивых, надежных. эти сказочные персонажи хорошо знакомы нам по народным былинам. все они одеты в воинские доспехи, у каждого в руках оружие. они несут дозор где-то в холмистых полях, смотрят, все ли в порядке в земле . сила, мудрость, молодость и удача - вот что олицетворяет собой эта могучая троица, вышедшая из древних сказаний. мы знаем имена каждого из них. в центре находится вглядывающийся вдаль величавый богатырь, исполненный сил. это илья муромец. по левую руку его добрыня никитич, о котором известно, что он обладал знаниями, смекалкой, опытом. справа от ильи муромца алеша попович, молодой, веселый, миловидный юноша, лиричный и романтичный. недаром к седлу у него сзади прикреплены гусли. у каждого из героев свое оружие, что дает им возможность сражаться против любого врага. илья муромец держит в руках копье. добрыня никитич достает из ножен меч, а алеша попович уверенно держит лук. они смогут защитить свою землю. шлемы богатырей отчасти напоминают церковные купола, неслучайно васнецов как художник придал значение этому моменту. сюжет картины сказочный и символический, при этом зрителю знакома и понятна каждая деталь полотна, мы все знаем имена трех богатырей. мы понимаем, что былина о трех богатырях относит нас к тому времени, когда над русью нависло монголо-татарское иго. но символичность картины состоит и в том, что она напоминает: в земле всегда было достаточно героев. посадка в седле говорит о том, что богатыри чувствуют себя уверенно, непоколебимо. ветер теребит гривы и хвосты лошадей, что добавляет драматизма в картину. каждый герой наделен своей индивидуальностью, каждый представляет тип воина. вместе с тем, они вместе являют собой одно целое, одну объединенную силу. они вместе и, значит, непобедимы.

1) исправь ошибки в употреблении деепричастного оборота. порядок слов в предложении не меняй!

пример:

«подходя к лесу, мне стало холодно». — «когда я подходил к лесу, мне стало холодно».

«возвращаясь домой, мне стало грустно». — «возвращаясь домой, я загрустила».

1. не соблюдая правил дорожного движения, ждёт опасность. —

2. как он трогателен, произнося этот монолог. —

2)поставьте деепричастный оборот в нужное место в предложении, расставьте знаки препинания.

пример:

«шаляпин рассвирепел и водворил ящик на прежнее место (не говоря ни слова)». — «шаляпин рассвирепел и, не говоря ни слова, водворил ящик на прежнее место»

1. петров постоял немного, отёр глаза, вздохнул и вышел из дома (выпрямив грудь). —

2. снежный ковёр лебяжьим пухом лёг на ветви деревьев (изменяя обычный наряд леса). —

3)перестрой предложения с деепричастными оборотами в предложения с однородными сказуемыми.

пример:

«витя мыл посуду, насвистывая какую-то песенку». — «витя мыл посуду и насвистывал какую-то песенку».

1. разложив игры, дети сели в кружок. —