Мне родители купили новый ноутбук.Нам с мамой сказали составить пазл.У меня появился новый плеер.СМИ как всегда мне дали неправильную информацию.У нас дома плохо ловит интернет.Мы завершили телемост и выступили с директором.Телезвезда получила очень много денег.Моему брату нравится фильм про "геймеров".Дайвер случайно утонул в море.Голкипер очень ловко поймал мяч.На уроке русского языка Марина спросила как пишется аэробус.Мама сделала очень вкусные суши.Я не заметил как у меня из кармана выпала жевачка.
1. Слова с чередованием гласной в корне:
1) наклоня´лась (указать ударение),
прикосновением (нет Λ -а-)
2) зо´ри (указать ударение)
3) ложилась (нет Λ -а-)
4) загоре´л (указать ударение)
5) зарослях (подчеркнуть С ═)
6) загора´лись (указать ударение),
блистали (обозначить Λ -а-, подчеркнуть его ═ )
озарённые (т.к. Ё всегда ударная, ударение ставить не надо)
__
**1. Корни с чередованием гласной выделены – обозначить ∩
2. Орфограмму – чередующуюся гласную – подчеркнуть _
3. Выполнить действие, указанное в скобках за словом.
__
2. Морфемный разбор
давл/ени/е
(∩ -давл-, Λ -ени[й᾽]-, □ -[э], основа: давлени[й᾽] )
до/красн/а
(¬ до-, ∩ -красн-, Λ -а-, окончания нет: наречие; основа: докрасна)
у/томл/ённ/ый
(¬ у-, ∩ -томл-, Λ -ённ-, □ -ый, основа: утомлённ)
гост/ин/ая
(∩ -гост-, Λ -ин-, □ -ая, основа: гостин)
горд/ость/□
(∩ -горд-, Λ -ость-, □ нулевое, основа: гордость)
скор/о/порт/Ящ/ий/ся
(∩-скор-, соед.гл. о, ∩-порт-, Λ-ящ-, □-ий, Λ-ся, основа: скоропортящ+ся)
при/земл/ени/е
(¬ при-, ∩ -земл-, Λ -ени[й᾽]-, □ -[э], основа: приземлени[й᾽] )
вы/ступ/□
(¬ вы-, ∩ -ступ-, □ нулевое, основа: выступ)