Современного школьника без сленга не представить. Главные достоинства сленга - выразительность и краткость. Но любой культурный человек может и обязан выразить любую свою мысль на литературном языке. Если школьник постоянно использует сленг, ему очень сложно грамотно выразить своё мнение, поэтому нужно меньше его употреблять. Чаще всего школьники используют сленг считая его модным. Таким образом они хотят создать свой мир, отличный от сдержанного мира взрослых. Кроме того установлено, что школьники считают сленг временным явлением в их речи. Некоторая часть школьников вообще не задумывается над тем, что они употребляют сленг не замечая этого.
Жил-был слон со слонихой. И родился у них слоненок. Де не очень-то простой. Была у слоненка кожа белая, словно белоснежный песок на пляже у моря.
Все диву давались, откуда такой необычный зверек появился, ведь белых слонов до этого никто в джунглях не видал. Стали все звери над слоненком потешаться, смеяться над ним и язвить.
Грустно стало бедному слоненку, что его все обижают из-за его необычной внешности. Решил он пойти, куда глаза глядят.
Шел бедный маленький слоненок день, шел два. И тут пустился страшный ливень, все скрыла сплошная водная пелена. Спрятался белый слоненок под раскидистой пальмой и начал ждать, пока пройдет дождь. И вот ливень прекратился, и слоненок пошел дальше.
И вдруг увидел он глубокую яму. А в яме той сидел лев. Белый слоненок заглянул в яму и решил льва. Он начал бросать в яму камешки и веточки, чтобы лев смог на них стать и выбраться из ловушки.
Наконец лев выбрался из ямы. Он поблагодарил белого слоненка за и вместе с ним вернулся домой. Там лев рассказал о доброте белого слоненка и приказал всем зверям уважать малыша и ценить его доброту.
Зверям стало совестно, что они обижали белого слоненка за его внешность. С тех пор они больше не смели его трогать и относились к нему почтительно. Ведь судить нужно по делам, а не по внешнему обличью.
Современного школьника без сленга не представить. Главные достоинства сленга - выразительность и краткость. Но любой культурный человек может и обязан выразить любую свою мысль на литературном языке. Если школьник постоянно использует сленг, ему очень сложно грамотно выразить своё мнение, поэтому нужно меньше его употреблять. Чаще всего школьники используют сленг считая его модным. Таким образом они хотят создать свой мир, отличный от сдержанного мира взрослых. Кроме того установлено, что школьники считают сленг временным явлением в их речи. Некоторая часть школьников вообще не задумывается над тем, что они употребляют сленг не замечая этого.
Жил-был слон со слонихой. И родился у них слоненок. Де не очень-то простой. Была у слоненка кожа белая, словно белоснежный песок на пляже у моря.
Все диву давались, откуда такой необычный зверек появился, ведь белых слонов до этого никто в джунглях не видал. Стали все звери над слоненком потешаться, смеяться над ним и язвить.
Грустно стало бедному слоненку, что его все обижают из-за его необычной внешности. Решил он пойти, куда глаза глядят.
Шел бедный маленький слоненок день, шел два. И тут пустился страшный ливень, все скрыла сплошная водная пелена. Спрятался белый слоненок под раскидистой пальмой и начал ждать, пока пройдет дождь. И вот ливень прекратился, и слоненок пошел дальше.
И вдруг увидел он глубокую яму. А в яме той сидел лев. Белый слоненок заглянул в яму и решил льва. Он начал бросать в яму камешки и веточки, чтобы лев смог на них стать и выбраться из ловушки.
Наконец лев выбрался из ямы. Он поблагодарил белого слоненка за и вместе с ним вернулся домой. Там лев рассказал о доброте белого слоненка и приказал всем зверям уважать малыша и ценить его доброту.
Зверям стало совестно, что они обижали белого слоненка за его внешность. С тех пор они больше не смели его трогать и относились к нему почтительно. Ведь судить нужно по делам, а не по внешнему обличью.
Мне пять поставили