Добрый день, дружище. И снова мне захотелось написать тебе и поделиться впечатлениями. Моя мама права, когда говорит, что мне нужно было родиться в веке. Наверное, и не сыщешь сейчас семиклассника, который пишет письма на бумаге и отправляет их в конверте по почте. А мне это нравится. И музыкой увлекаюсь классической, и живопись люблю века. Вот и сегодня ходил в музей. Привлекла меня картина Исаака Изральевича Бродского, точнее, её авторская копия под названием «Летний сад осенью». Хранится она в нашем местном музее. Ты же знаешь, что художник – мой земляк и долгое время был почётным директором художественного музея, который он и основал на своей малой родине – в городе Бердянске? Так вот, захотелось мне полюбоваться пейзажем его кисти, а так как я человек очень эмоциональный, то назову его “Симфонией уходящей золотой осени”. Изысканная, я бы даже сказал, изящно-утончённая картина: всё пронизано солнечными лучами, парк в обрамлении из деревьев с акцентом на ажурных перилах уединённой беседки. Художник мастерски изобразил и людей на аллее, оживляющих пейзаж. Я получил двойное удовольствие: от созерцания чудесной природы и от мастерства живописца. Думаю, мне стоит записаться в литературный кружок. Как ты считаешь? Я люблю описывать то, чему являюсь свидетелем и участником. Точно! Завтра пойду записываться. Нельзя же дать угаснуть искорке таланта! Ну всё, мой друг. Пора завершать своё повествование и брать в руки планшет. Сделаю вид, что играю в “Майнкрафт”, а то мама уже волнуется за моё душевное здоровье. P.S. Совсем забыл. Напиши пару строк о себе. Твой старый друг Константин. Сочинение по картине “Летний сад осенью” Бродский И.И. Вариант №2
1. Найдите предложения с обособленным обстоятельством.
(1) Задумывался ли ты когда-нибудь, что такое бумажка, небрежно брошенная в лесу? (2) Она должна пролежать там минимум три года, прежде чем распадётся на составные компоненты, которые природа сможет «переварить» и усвоить без вреда для себя. (3) Металлическая консервная банка должна пролежать 15-20 лет.
(4) А ведь сколько людей не задумываются об этом, оставляя после себя в лесу кучи хлама. (5) Мусор накапливается из года в год, образуя «культурный» слой. (6) Под этим слоем начинает меняться жизнь организмов, населяющих почву, а значит, и естественные процессы, происходящие в ней. (7) Это приводит к изменению растительности, что, в свою очередь, уже сказывается на нас, людях.
2. Найдите предложение с обособленным рас определением.
(1) Русских армий две. (2) Одна отступает на Вильну, на Дриссу, на Полоцк. (3) Командует ею генерал Барклай де Толли. (4) Вторая отходит южнее: от города Гродно на Слуцк, на Бобруйск. (5) Старшим здесь генерал Багратион.
(6) У Наполеона войск почти в три раза больше, чем у Барклая и Багратиона, вместе взятых. (7) Не дают французы русским возможности соединиться, хотят разбить по частям.
(8) Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских справиться с грозным врагом. (9) Сберегают войска и людей. (10) Отводят свои полки.
3. Найдите предложение обособленным рас приложением.
(1) Лето умчалось как-то внезапно, будто спугнутая птица. (2) Ночью тревожно зашумел сад, заскрипела под окном старая ду черёмуха. (3) Косой шквальный дождь хлестал в стёкла, глухо барабанил по крыше, и булькала и захлёбывалась водосточная труба. (4) Рассвет нехотя сквозь серое, без единой кровинки небо.
(5) Черёмуха почти совсем облетела за ночь и густо насорила листьями на веранде. (6) Я надеялся, что внезапно подкравшееся ненастье долго не задержится. (7) Холодам, по сути дела, рановато. (8) Ведь впереди ещё бабье лето - одна-две недели тихих солнечных дней с серебром летящей паутины, с ароматом поздних антоновок и предпоследними грибами.
4. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные / уточняющие члены предложения.
Долго чернели истерзанные ветром деревья не отличаясь цветом своим от осенней земли тугой и холодной ещё не покрытой снегом.
Отец мой Андрей Петрович Гринёв служил при графе Минихе.
Я ничего не мог разглядеть кроме мутного кружения метели.
Человек не одарённый памятью сохраняющей впечатления живой природы не может быть истинным художником
Пыльный и усталый он медленно пошел в сад к белой келье брата.
Он постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее.
На юг от Тулы в десяти километрах находится Ясная Поляна музей-усадьба Льва Николаевича Толстого.
Петухи невзирая на дождь кричали врастяжку и по очереди.
В этом портрете Крамской воплотил определённый тип женщины в котором красота лишённая душевного обаяния составляет главную черту характера.
Подъезжая ко двору Чичиков заметил самого хозяина стоящего на крыльце.
5. Расставьте знаки препинания и выполните синтаксический разбор предложения: Выйдя из дома мы вначале следуем по уже езженному а потом по асфальтированному шоссе заменившему прежнюю немощёную дорогу.
Добрый день, дружище. И снова мне захотелось написать тебе и поделиться впечатлениями. Моя мама права, когда говорит, что мне нужно было родиться в веке. Наверное, и не сыщешь сейчас семиклассника, который пишет письма на бумаге и отправляет их в конверте по почте. А мне это нравится. И музыкой увлекаюсь классической, и живопись люблю века. Вот и сегодня ходил в музей. Привлекла меня картина Исаака Изральевича Бродского, точнее, её авторская копия под названием «Летний сад осенью». Хранится она в нашем местном музее. Ты же знаешь, что художник – мой земляк и долгое время был почётным директором художественного музея, который он и основал на своей малой родине – в городе Бердянске? Так вот, захотелось мне полюбоваться пейзажем его кисти, а так как я человек очень эмоциональный, то назову его “Симфонией уходящей золотой осени”. Изысканная, я бы даже сказал, изящно-утончённая картина: всё пронизано солнечными лучами, парк в обрамлении из деревьев с акцентом на ажурных перилах уединённой беседки. Художник мастерски изобразил и людей на аллее, оживляющих пейзаж. Я получил двойное удовольствие: от созерцания чудесной природы и от мастерства живописца. Думаю, мне стоит записаться в литературный кружок. Как ты считаешь? Я люблю описывать то, чему являюсь свидетелем и участником. Точно! Завтра пойду записываться. Нельзя же дать угаснуть искорке таланта! Ну всё, мой друг. Пора завершать своё повествование и брать в руки планшет. Сделаю вид, что играю в “Майнкрафт”, а то мама уже волнуется за моё душевное здоровье. P.S. Совсем забыл. Напиши пару строк о себе. Твой старый друг Константин. Сочинение по картине “Летний сад осенью” Бродский И.И. Вариант №2
Подробнее на: https://sochineniena5.ru/2021/09/21/sochinenie-po-kartine-letnij-sad-osenyu-brodskogo/
Объяснение:
1. Найдите предложения с обособленным обстоятельством.
(1) Задумывался ли ты когда-нибудь, что такое бумажка, небрежно брошенная в лесу? (2) Она должна пролежать там минимум три года, прежде чем распадётся на составные компоненты, которые природа сможет «переварить» и усвоить без вреда для себя. (3) Металлическая консервная банка должна пролежать 15-20 лет.
(4) А ведь сколько людей не задумываются об этом, оставляя после себя в лесу кучи хлама. (5) Мусор накапливается из года в год, образуя «культурный» слой. (6) Под этим слоем начинает меняться жизнь организмов, населяющих почву, а значит, и естественные процессы, происходящие в ней. (7) Это приводит к изменению растительности, что, в свою очередь, уже сказывается на нас, людях.
2. Найдите предложение с обособленным рас определением.
(1) Русских армий две. (2) Одна отступает на Вильну, на Дриссу, на Полоцк. (3) Командует ею генерал Барклай де Толли. (4) Вторая отходит южнее: от города Гродно на Слуцк, на Бобруйск. (5) Старшим здесь генерал Багратион.
(6) У Наполеона войск почти в три раза больше, чем у Барклая и Багратиона, вместе взятых. (7) Не дают французы русским возможности соединиться, хотят разбить по частям.
(8) Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских справиться с грозным врагом. (9) Сберегают войска и людей. (10) Отводят свои полки.
3. Найдите предложение обособленным рас приложением.
(1) Лето умчалось как-то внезапно, будто спугнутая птица. (2) Ночью тревожно зашумел сад, заскрипела под окном старая ду черёмуха. (3) Косой шквальный дождь хлестал в стёкла, глухо барабанил по крыше, и булькала и захлёбывалась водосточная труба. (4) Рассвет нехотя сквозь серое, без единой кровинки небо.
(5) Черёмуха почти совсем облетела за ночь и густо насорила листьями на веранде. (6) Я надеялся, что внезапно подкравшееся ненастье долго не задержится. (7) Холодам, по сути дела, рановато. (8) Ведь впереди ещё бабье лето - одна-две недели тихих солнечных дней с серебром летящей паутины, с ароматом поздних антоновок и предпоследними грибами.
4. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные / уточняющие члены предложения.
Долго чернели истерзанные ветром деревья не отличаясь цветом своим от осенней земли тугой и холодной ещё не покрытой снегом.
Отец мой Андрей Петрович Гринёв служил при графе Минихе.
Я ничего не мог разглядеть кроме мутного кружения метели.
Человек не одарённый памятью сохраняющей впечатления живой природы не может быть истинным художником
Пыльный и усталый он медленно пошел в сад к белой келье брата.
Он постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее.
На юг от Тулы в десяти километрах находится Ясная Поляна музей-усадьба Льва Николаевича Толстого.
Петухи невзирая на дождь кричали врастяжку и по очереди.
В этом портрете Крамской воплотил определённый тип женщины в котором красота лишённая душевного обаяния составляет главную черту характера.
Подъезжая ко двору Чичиков заметил самого хозяина стоящего на крыльце.
5. Расставьте знаки препинания и выполните синтаксический разбор предложения: Выйдя из дома мы вначале следуем по уже езженному а потом по асфальтированному шоссе заменившему прежнюю немощёную дорогу.
Вроде так.