я не знаю эту тему Вопрос 5
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Слова, в которых правописание безударной гласной проверить ударением нельзя, надо запомнить». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) кричать
2) ширина
3) винегрет
4) снеговик
5) темнота
2 Неверный ответ

Вопрос 6
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Написание безударной гласной проверяется ударением». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) гардероб
2) положение
3) витрина
4) возгорание
5) поздравление
1 Неверный ответ

Вопрос 7
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Написание безударной гласной проверяется ударением». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) морковь
2) печаль
3) водитель
4) сгореть
5) располагаться
1 Неверный ответ

Вопрос 8
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Написание безударной гласной проверяется ударением». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) зарницы
2) равнина
3) абсолютный
4) ласкать
5) винегрет
1 Неверный ответ

Вопрос 9
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Написание безударной гласной проверяется ударением». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) замереть
2) ударение
3) педагог
4) вырастить
5) кавалерия
5 Неверный ответ

Вопрос 10
Среди приведенных ниже слов есть слово, написание которого иллюстрирует правило орфографии: «Написание безударной гласной проверяется ударением». Найдите это слово. Напишите номер ответа.
1) блестеть
2) академия
3) лимонад
4) грозовые
5) творить
2 Неверный ответ

Открывая новые закономерности в окружающем мире, человек обогащает своё мышление новыми понятиями, для выражения которых требуется расширение словарного состава языка. Но не всегда для этого необходимо создавать новое слово, можно использовать уже существующее в языке слово, придав ему новое значение, — и язык пользуется этим механизмом достаточно часто, так как переносные значения есть у большинства слов!

Прямое значение — это первоначальное, исходное значение слова. Как правило, прямое значение является основным наименованием определенного предмета, признака или действия.

Переносное значение — вторичное значение, возникшее на основе прямого. Наименование может быть перенесено по сходству (метафора) или по смежности (метонимия).

Если между предметами обнаруживается, по логике носителей языка, некоторое сходство, основание для сопоставления двух понятий, уподобления одного из них другому,  если им присущ какой-то общий признак (возможно, скрытый), то название одного из этих предметов может стать названием другого. Например, цветок колокольчик назван так потому, что он своей формой похож на маленький колокол, а подошва горы — потому, что располагается в нижней ее части (как подошва обуви). Такой перенос наименования называется метафорой. О метафоре также говорят, что она представляет собой скрытое сравнение. Внутри метафоры выделяется отдельная её разновидность — функциональный перенос наименования (функциональная метафора). В таком случае перенос наименования происходит на основании сходства функций предметов, например, камин — комнатная печь и камин — электрический прибор для обогревания помещения.

В другом случае перенос названия происходит не между сопоставляемыми предметами, мыслимыми как «однородные», а между понятиями разнородными, но связанными друг с другом. Это механизм переноса наименования по смежности (метонимия).  

Например, в стихотворении С. Маршака «Змея» есть строчки:

«Покуда не нашли под камнем, наконец,

Червонным золотом наполненный ларец —

Монеты старые, и кольца, и медали…»

Здесь слово золото означает не драгоценный металл, а изделия из него. Перенос названия с материала на изделие — одна из распространенных моделей метонимии, сравните: «Из генеральских квартир доставлены были богатые сервизы: фарфор, хрусталь, серебро, даже золото…»

Назовём другие продуктивные модели метонимического переноса наименования:

1) перенос названия действия на его результат (печенье пирогов и вкусное печенье), на место, где оно происходит (переход на новое место и подземный переход) или на предмет, совершающий это действие (передача энергии и зубчатая передача);

2) перенос названия помещения на тех, кто там находится (просторная аудитория и притихшая аудитория), названия ёмкости на её содержимое (серебряное блюдо и вкусное блюдо);

3) перенос наименования с целого на его часть (слива — дерево и слива — плод этого дерева) и с части на целое (красивое лицо и действующее лицо) — такую разновидность метонимии называют синекдохой;

4) перенос наименования с автора на его произведения (изучать жизнь Пушкина и читать Пушкина).

Объяснение:

Четырёхсот шестидесяти четырёх конвертов, четырьмястами шестьюдесятью четырьмя конвертами.

Девяноста восьми велосипедам, девяноста восьмью велосипедами.

Семисот пятидесяти семи кастрюль, о семистах пятидесяти семи кастрюлях.

Пятистам пятидесяти семи мотоциклам, о пятистах пятидесяти семи мотоциклах.

На складе не хватало семисот пятидесяти семи кастрюль.

Пятистам пятидесяти семи мотоциклам установят фактическую цену или рыночную?

Лида, сформируй архивный отсек с четырьмястами шестьюдесятью четырьмя конвертами!