Deliya2000

17.10.2022 05:19 •  Русский язык

Ялетел на вертолёте над сверкающими просторами полуострова таймыр. (2) далеко внизу кустились северные берёзки, торчали крестики низких лиственниц. (3) белыми слоновыми тянулись замёрзшие озёра тундры. (4) скоро мы приземлились, и я, проваливаясь по колено, пошёл по нетронутому снегу к стойбищу ненцов – оленеводов. (5) невысокий олень – мне по пояс: положишь ему на спину руку, зароешь пальцы в густой мех – и грей, как в рукавице. (6) отогрел я руки в шерсти однорогого оленя и решил рог потрогать. (7) ухватился за шершавый рог рукой. (8) олень головой мотнул, а рог у меня в руке и остался! (9) растерялся я, гляжу на безрогого однорогого: какой уж он теперь однорогий – на белом треугольнике лба – бугорки вместо рогов! (10) я испугался: не шутка – рог выломал. (11) а белолобый спокойно копытом снег роет мох – ягель ищет и косит на меня добрым ореховым глазом. (12) или ему своего не жалко? (13) глупо так стоять с оленьим рогом в руке. (14) стыдно, лучше бы сквозь снег провалиться! (15) но тут молодой ненец – оленевод нойко меня успокоил: «весной олень старые рога сбрасывает. ты ему . олень говорит». 1) что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. 2)задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. 3)заменил слова низкие, низких из 2-го предложения близким по значению словом. запиши это слово 4подумай и выпили, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение век живи - век учись