Явышел из леса и остановился. вокруг было тихо. приближалась гроза. темно-синяя туча застилала половину неба.
ветра не было. все замерло. не слышно было ни одной птицы. даже воробьи все попрятались.
я
глядел на синюю громадную тучу и думал: сейчас сверкнёт молния,
загремит гром и начнется сильная буря. но туча не двигалась. она
по-прежнему давила на безмолвную землю и постепенно темнела. 1 лексический анализ надо делать .

План былины Волх Всеславович можно разбить на разделы:

1.Вступление. В этой части можно рассказать о языке древнего стихотворения и истории былин.

2.Рождение Волха. Как княжна родила богатыря и что происходило в мире в то время.

3.Природа в былине. Как природа воспевается в былине и как реагирует на события описанные в стихотворении.

4.Детство Волха Всеславовича и его наука. Рассказать о том, как взрослел и учился богатырь.

5.Ратные подвиги богатыря, охота, обращение в птиц и животных.

6.Война с индейским царем.

Героизм и жестокость в былине.

7.Заключение. Сделать вывод о смысле былины. При выводе лучше опираться на оригинал текста, а не на перевод.

Большими прыжками она быстро продвигалась вперед. Пока перед ней был толстый лед, дело шло хорошо. Однако, когда перед нею открылась чистая вода, Жучка остановилась. Она дождалась, когда мимо проплывет большая льдина, и смело прыгнула прямо на нее. На льдине она проплыла немного, дождалась следующую большую льдину и прыгнула снова. Так она продвигалась вперед по реке, смело прыгая со льдины на льдину, пока перед ней не показалась полоска крепкого льда. Тогда она прыгнула в последний раз, но соскользнула и попала прямо в воду. С трудом отфыркиваясь, собака взобралась на лед и выбралась на берег. Отряхнувшись от воды, Жучка собрала последние силы и со всех ног поспешила в деревню, где в теплом сарае ждали ее с добычей пять непослушных щенков.