Язык. 10 класс. 17]
спишите, выделите грамматические основы в предложениях. укажите вид сказуемого. подчеркните обособленные определения и обстоятелства. выпешите слова с чередованием гласных в корне.
он убегал далеко за правильную аллею и шел боковыми дорожками, мимо белых лиц и каменных животов, пока не сбивался с пути. он убегал все глубже. здесь уж была татарская дичь и глушь, новый правильный сад обрывался – начинался старый. стволы были покрыты мхом, как пеплом; хворост лежал вокруг статуй. лето было удушливое; москва, как самарканд, сгорала от жары. листья висели неживые, запылились. он бродил в одной сорочке по полутемным комнатам: днем записарались ставни. это было похоже на болезнь; он мучился, ловил слова, приходили рифмы. потом он читал и поражался: слова были не те. он начинал привыкать к тому, что слова не те и что их слишком много; как бы то ни было, это были стихи, может быть, ложные. однажды приснились ему стихи; всю ночь продолжался бред, пламенный, тяжелый; к утру он проснулся, испуганный и удивленный, – что-то произошло, чего он не мог объяснить, что-то изменилось навеки: он помнил строку, полстиха.
! ​

Допущена ошибка в образовании формы слова

(верное написание в скобках):

много полотенцев (много полотенец)

одеть рубаху (надеть рубаху)

трое девушек (три девушки)

согласно указаний (согласно указаниям – Д.п.)

килограмм абрикос (килограмм абрикосов);

шестьсот восемдесяти человек (шестисот восьмидесяти человек – Р.п.; шестьсот восемьдесят человек – И.п.)

полуторах метрах (в полутора метрах)

полуторастами книгами (полутораста книгами)

о пятиста рублях (о пятистах рублях)

вопреки приказа (вопреки приказу – Д.п.)

не медвежьем мехе (на медвежьем меху)

жить у татаров (жить у татар)

красивая тюль (красивый тюль – м.р.)

благодаря успеха (благодаря успеху – Д.п.)

согласно предсказания (согласно предсказанию – Д.п.)

зажгет костер (зажжёт костёр)

1. Глу­бо­кая ти­ши­на,(1) на­ру­ша­е­мая всплес­ка­ми рыбы да кри­ка­ми какой-то еще не уснув­шей птицы,(4) во­зив­шей­ся не­по­да­ле­ку,(5) ка­за­лось,(6) лишь под­чер­ки­ва­ла не­одо­ли­мое на­ступ­ле­ние ноч­но­го покоя.

1), 4), 5) При­част­ный обо­ро­т.

6) Ввод­ное слово.

2. Од­на­ж­ды,(1) воз­вра­ща­ясь из Пет­ров­ско­го,(2) я заблу­дил­ся в лес­ных овра­гах,(3) где под кор­ня­ми дубов,(4) вязов и клёнов бор­мо­та­ли не­уго­мон­ные ручьи,(6) а на дне самых боль­ших овра­гов можно было уго­дить и в ма­лень­кие озёрца.

1), 2) Дее­при­част­ный обо­рот.

3) За­пя­тая на гра­ни­це ча­стей в слож­но­под­чинённом пред­ло­же­нии.

4) Одно­род­ны­е до­пол­не­ни­я­

6) Со­ю­з а.

3. Руб­лев­ский ангел — воз­вы­шен­ная мечта об иде­аль­ном че­ло­ве­ке,(1) позво­ля­ю­щая глу­бо­ко заглянуть в на­род­ную душу,(2) понять ми­ро­ощу­ще­ние,(3) ду­хов­ное бо­гат­ство наших да­ле­ких со­оте­че­ствен­ни­ков,(5) ведь не­на­ви­сти и от­ча­я­нию Ан­дрей Руб­лев про­ти­во­по­став­лял лю­бовь,(7) добро,(8) дру­же­ское согласие.

1), 5) При­част­ный обо­рот.

2), 3) Запя­тые между од­но­род­ны­ми сказуемыми.

7) 8) Запя­тые между од­но­род­ны­ми до­пол­не­ни­я­ми.

4. Зве­ня­щей,(1) острой,(2) как от­ча­я­нье,(3) нотой во­рвал­ся вой в мо­но­тон­ный шум дождя,(5) про­ре­зая тьму,(6) и,(7) за­ми­рая,(8) по­нес­ся над об­на­жен­ны­ми по­ля­ми.

1) За­пя­тая между од­но­род­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми.

2), 3) За­пя­тые вы­де­ля­ют срав­ни­тель­ный обо­рот.

5), 6) Запя­тые вы­де­ля­ют де­е­при­част­ный обо­рот.7), 8) За­пя­тые вы­де­ля­ют оди­ноч­ное де­е­при­ча­стие.