За дания 2. Прочитайте текст. Составьте тонкие и толстые вопросы (не менее 2-х) Габдулла Тукай
Родной язык
О, как хорош родной язык, отца и матери язык,
Я в мире множество вещей через тебя навек постиг!
Сперва на этом языке, качая зыбку, пела мать,
А после - бабушка меня старалась сказкою унять.
Родной язык, ты мне понять и радость с малых лет,
и боль души, когда в глазах темнеет, меркнет ясный свет.
Ты мне, родной язык, изречь молитву первую
«Прости меня, отца и мать, великодушен будь, мой боr!»
Задания 2.Составьте тонкие и толстые вопросы (не менее 2-х)
пл​

Наловил Илья рыбы, положил её на стол и пошёл за
бабушкой.Кот Кузька рыбку за рыбкой стащил весь улов.Рыбаку досада, а коту праздник. Каков проказник.
Орфограммы:
1. Проверяемая безударная гласная в корне слова, проверим, поставив гласную в сильную позицию под ударение в однокоренном слове:
Наловил - лОвит, Стащил - тащит, 
2. о/е после шипящих в корне слова. Под ударением пиши "ё", если в однокоренных словах или словоформах "ё" чередуется с "е", пиши "о", если нельзя проверить однокоренным словом с "е".
Пошел - шедший.
3. Непроверяемая гласная в корне слова. Проверим написание по словарю:
дОсада, прОказник.
4. Проверяемая согласная в корне слова, проверим, поставив согласную в сильную позицию перед гласным:
рыБка - рыБа; коТ-котА; КуЗька - Кузя, улов - ловит.
5. Непроизносимая согласная в корне слова, проверим, поставив согласную перед гласным или сонорным:
Проказник - проказы (мн.ч в значении шалость, зафиксир. в толк.сл. Ожегова, Ефремовой.)
6. Непроверяемая согласная в корне слова, проверим по словарю:
Праздник.

Рыбы - рыб(корень)ы(окончание),
Рыбку - рыб(корень)к(суффикс)у(окончание)
Рыбаку - рыб(корень)ак(суффикс)у(окончание).

Русский-слог,корень,приставка,суффикс,оканчание.
литература-сказка,сказание,былины,загатки.
музыка-ноты,композиции,песни,чистушки,
биология-клетки,растения,животные,организмы расстений,
география-географические карты , атмосфера,гидросферы,биосферы.
история-история древнего мира,история византийскойимперие и славяне,историе образование центральных государств в зародных европе, становление среднивековой европы.
информатика- сорри не знаю.
обществознание- человек это личность, человек познаёт мир, потребности человека, человек и ево деятельность.
физра-отжимание,подтягивоние,приседание,бег и прыжки в длинну