Задание 1 1)Сравните понятия: а) терпимость понимать, уважать чужое мнение, б) терпение соглашаться, вопреки своей воли, в) доброта – отзывчивость, при которой появляется желание другим, г) уважение – признание чьих-нибудь достоинств. Что в них общее и что различное? Какие определения более близки к понятию толерантность? 2)Приведите примеры толерантного поведения в вашей жизни. 3)Нужна ли толерантность в нашей жизни (ответ аргументировать). Задание 2 Выпишите из произведений художественной литературы, статей, очерков предложения, в которых автор использовал стилистические фигуры.

Аспирантка, балерун (солист балета), баронесса, генеральша, дояр (оператор машинного доения), клоунесса, лаборантка, поэтесса, продавщица, свинар, селезень, кенар.

Слово генеральша существует, хотя используется чаще всего только в народе, а не в военных отделениях.

Слово стюард (стюардесса) существует, однако почти не употребляется, так как ассистентками в полете работают только девушки. 

Слова, которые я не написала, противоположного рода не имеют.

А вообще, женского рода не имеют административные/должностные понятия, ученые степени, слова на ор, тор, ер, лог, вед, фил, граф и военные специальности. 

к <к> -согл., парный, глухой, твердый 
р <р> - согл., сонорный, звонкий, твердый 
а -<а> - гласн., безударн. 
с -<с'> - согл., мякг., глухой, непарн 
и - <и> - гласн. , ударн. 
в <в> - согл., парн., звонк, тверд.

ы < ы>-гл., безуд

е <й>-согл.,звон., непарн., мягк., сонорный

  <э>-гл., безуд.

ю <й'> - согл., мягк., звонкий, непарный, сонорный
   <у>- гласный, ударн.
р <р-> согл., тв. звонкий, непарн., сонорный
и - <и> - гласн. , ударн. 

й - <й>-согл.,звон., непарн., мягк., сонорный

с <с> - согл., мягк., парн., глух.

е <и> - гласный , безударн.

м <м> - согл., мягк. , звонкий,непарн.

ь <>

я <й> - согл., мягк., непарн.,зв.

   <а>-гл., уд.

з <з> - согл., тв., зв., парн.
в <в>- согл., тв., зв., парн.
о <о> - гл., безударн.
н <н> - согл., тв., зв., непарн., сонорный