Задание 1 Минутка чистописания
Будущее человечества в руках самих людей.
Задание 2 Рассмотри схему и дополни её (презентация к уроку 128
устно)
Задание 3 Выполни письменно упражнение 3 (презентация к уроку
128, сделай синтаксический разбор получившихся предложений).

Каждый из нас познаёт мир: одним познание даётся труднее, другим – полегче; один взрослеет быстрее, другой помедленнее. Но в любом случае никто из нас не обходится без родного языка, без слов и выражений самых простых. Язык – это целый мир. Родное слово жить. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно относит их к себе, пытаясь понять своим умом и выразить своими словами. История всякого языка отражает не только историю народа, но и важнейшие этапы его культурного развития. Более того, уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка: наличием письменной формы, богатым словарным запасом описать любую сферу человеческой деятельности, наличием различных стилистических форм на все случаи жизни и т. д. Русский язык обладает всеми этими свойствами и является величайшим богатством нашего народа. Писатели постоянно напоминают нам и своим творчеством, и прямыми высказываниями, что нужно очень бережно обращаться с этим сокровищем. Мы называем свой язык родным, потому что говорим на нём с детства, думаем, мечтаем, на нём говорят наши родственники. Это язык нашей родины, в котором есть и решительное, твёрдое слово «борьба», и мягкое, нежное – «любовь», и доброе, успокаивающее – «сочувствие», тёплое, ласковое – «мама».

Простое предложение содержит одну грамматическую основу - подлежащее и сказуемое.
1) Когда приходит весна, приходит и радость.
1-ая грам. основа: приходит весна
2-ая грам. основа: приходит радость.

2) От главного хребта на запад, на юг и на восток отходит ещё много небольших довольно высоких хребтов.
1 грам. основа: много хребтов отходит.

3) Мы решили, что угроза миновала.
1 грам. основа: мы решили.
2 грам основа: угроза миновала.

4) Хлопнула калитка и послышались голоса.
1 грам. основа: хлопнула калитка.
2 грам. основа: послышались голоса.

Одна грамматическая основа во 2-ом предложении.

ответ 2) От главного хребта на запад, на юг и на восток отходит ещё много небольших довольно высоких хребтов.