Задание 1. Подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемых, поставить, если необходимо, запятые 1. Тебя можно слушать вечно Пушкин!
2. Взрослых нигде не было видно.
3. До сих по помнят в деревне Белогрудку.
4. Толику стало страшно.
5. Тебя никогда нельзя понять…
6. Только её слёзы были лёгкие.
7. И вот что из этого получилось.
8. Галочка пойдемте в восьмой «Б», а то и в самом деле уйдут.

Задание 2. Замените простые глагольные сказуемые составными глагольными.
1. Деревья пожелтели. .
2. Собрание начнется в назначенный срок.
3. Учитель ребятам в решении трудных задач. .
4. Она водит машину.

Задание 3. Определите, какой частью речи выражена именная часть сказуемого.
1. Это был трудный путь.
2. Голоса участниц ансамбля удивительно красивы, певучи.
3. «Трижды девять – двадцать семь», - ответил ученик.
4. Туфли мне впору.
5. Правда светлее солнца.
6. Да ты кто?
7. На таком заводе два инженера – капля в море.

Стыдно.. почему так стыдно и перед андреем и перед собой? где набрала она в..ны для такого стыда? как легко хороню жить в сч..с..ливые дни и до чего горько ок..ян..о в дни (не)счас..ные. (по)чему не дано человеку зап..сать (в)прок одно что(бы) смягчить (за)тем тяжесть другого? (по)чему между тем и другим всегда проп..сть? какими игрушками ты играл человек когда назначали тебе судьбу? на душе у настёны было празднично и грус..но как от протяжной старин..ой песни. сла..ко жить; страшно жить; стыдно жить. и вдруг{по)среди этих мыслей ^ё застигли другие отню..ь (не) песенные голоса. догоним кричал нестор. (с)испугу настёна кинулась гр..сти во весь дух но тут(же) опустила вёсла дальше плыть ( чему. устала она. знал бы кто как она устала и как хоч..т..ся отдохнуть. не боят..ся не стыдиться за мужа дезертира не ждать со страхом разоблачения ..делаться вольной (не) помня ( себя ( ( капли из её прошлого что дов..лось испытать.всякий ли пон..мает как стыдно жить когда другой на твоём месте сумел бы прожить лу..ше? как можно см..треть после этого людям в глаза? настёна не смей услыш..ла она отчаян..ый крик максима вологжина и осторожно перев..лилась в воду. только на четвёртый день пробило настёну к берегу. бабы пр..дали её земле среди своих только с кра..шку у пок..сивш..йся изгороди. собрались на (не)мудрён..ые поминки и вспл..кнули жалко было настёну.

Вразных частях земного шара природа отличается. даже на территории одной страны могут быть отличия, если эта страна большая. как, например, россия. в россии, в разных местах, природа может быть разной, сильно отличаться от природы других мест. поэтому родная природа для каждого человека - своя. например, для одних людей, природа родного края, это горы - красивые отвесные скалы, склоны, покрытые травой или лесами, загадочные камни, растения, характерные только для этих мест. для других родной край природы - это холодное северное море, седые волны, косяки рыб, за которыми отправляются рыболовные сейнера. а для третьих - это море южное, теплое, с песчаными или галечными пляжами, с жарким солнцем над ними, с виноградниками, которые растут по всему побережью.

есть родная природа - простой лесок, обычная зеленая лужайка, привычные птицы, простые знакомые цветы. тому, кто здесь живет, такая природа покажется слишком незамысловатой. а тому, кто раньше такого не видел, наоборот, романтичной, необыкновенной.