Задание 1. Подчеркните прилагательные. Обозначьте их разряд: к – качественное, о – относительное, п – притяжательное. Уже цветут полевые астры, голубеют степные незабудки. Я хожу в охотничьей куртке, спину приятно пригревает весеннее ласковое солнце. По пути в камыш нашел в луже ожившую черепаху. От зимней спячки ее разбудило солнце. Я взял ее в руки – животное спрятало в отверстиях щита свою голову и неуклюжие когтистые лапы.

Задание 2. Спишите. Раскройте скобки. Напишите слитно или раздельно.
1. Рост далеко (не)высокий. 2. Лицо у него довольно (не)выразительное, бесцветное. 3. Совсем (не)глупые. Серые, холодные глаза выглядывают из-под его рыжих бровей. 4. Работа оказалась отнюдь (не)трудной. 5. После разговора настроение у него было (не)спокойное.
Задание 3. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание.
1. Над камыш…вой р…вниной всходило со…нце. 2. Ветер гон…т свинц…вые и дымч…тые тучи. 3. Красные фонар…ки засв…тили сн…гири. Чистят п…рышки пунц…вые, воду п…ют из р…дника. Переливы бубенц…вые мне слышны изд…лека.
Задание 4. Спишите. Вставьте -н- и –нн- в суффикасах прилагательных.
1. Есть в светлости весе…их вечеров умильная таинств…(н,нн)ая прелесть. 2. На величеств…(н,нн)ые громады гор спустился ветр…(н, нн)ый вечер. 3. Ползли безжизн…(н,нн)ые сумерки, заволакивая пусты…ый берег. 4. Ледя…ая глыба дрогнула, и побежали серебр…(н,нн)ые круги.
Задание 5. Вставить суффикс –к-, -ск-. Объяснить правописание.
Брат…ая героиче…ий поступок, немец…ая песня, матрос…ий танец, француз….ие духи.
Задание 6. Напишите слитно или через дефис. Объяснить правописание.
(Близо)рукий человек, (черно)глазый ребенок, (бело)курая леди, (бело)ствольная березка, (темно)синий костюм, (древне)русский памятник.

CCП - сложноподчиненное предложение

при их составлении используются подчинительные союзы

вот памятка

Изъяснительные: как, чтобы, что, будто

Временные: Когда, как, как только, между тем как, лишь, лишь только, едва лишь, пока

Причинные: Ибо, потому что, оттого что, так как, из-за того что, благодаря тому что, вследствие того что, в связи с тем что

Целевые: Чтобы (чтоб), дабы, для того чтобы, с тем чтобы

Условные: Если, если бы, ежели, ежели бы, коли (коль), когда, когда бы, раз

Уступительные: Хотя (хоть), хотя бы, пусть, даром что, несмотря на то что, невзирая на то что

Сравнительные: Как, как бы, как будто, будто, будто бы, словно, словно как, точно

Следствия: Так что

теперь составим предложения

1. Необходимо поддерживать современную молодежь в их начинаниях, чтобы они не отчаивались.

2. Мы можем утверждать, что молодёжь – это результат модернизации.

3. Современная молодежь имеет другие нравы, оттого что времена меняются.

4. Современное поколение предпочитают экспериментировать, ежели есть такие возможности.

5. Современная молодежь живет в новом обществе, так что изменения в их поведении естественны.

6. Подростки стали самореализовываться и находить для себя новые увлечения, когда появилось множество интернет-ресурсов.

7. Проблема отцов и детей вечна, несмотря на то что разница во времени незначительная.

8. Современные дети многозадачны (любое качество другое можно), хотя старшее поколение так не считает.

9. Современная молодежь толерантнее к людям, в связи с тем что в новом обществе особое значение придают этому понятию.

10. Мир бы не эволюционировал, если бы современная молодежь не меняла старые порядки.

Развитие языка происходит непрерывно и ведет к обогащению его словарного состава и упорядочению грамматических форм.

Язык — это средство, благодаря которому люди общаются друг с другом, обмениваются мыслями и добиваются взаимопонимания. Русский язык, как и другие языки, постоянно развивается: изменяются словарный состав, произносительные нормы, грамматический строй языка. На развитие языка влияют изменения, происходящие в обществе, а также собственно языковые особенности. Наиболее подвержена изменениям лексика. Именно словарный состав языка мгновенно реагирует на все новое, что появляется в окружающей действительности. В языке существуют также слова, которые не употребляются в настоящее время, но имеют в современном языке синонимы, ср. :

златоустый — красноречивый, отрок — юноша, пиит — поэт, снедь — еда, твердь — земля (‘суша’), чадо — ребенок, зреть —смотреть. Это архаизмы.

В последние десятилетия ушедшего века русская лексика пополнилась иноязычными словами, обозначающими новые для нашей действительности явления общественной жизни: гамбургер, плеер, чипсы, менеджмент, мониторинг, лизинг, парковка и т. п. Можно только удивляться точности мысли, высказанной почти два века назад русским мыслителем В. Г. Белинским: «Говоря строго, язык никогда не устанавливается окончательно: он непрестанно живет и движется, развиваясь и совершенствуясь… Язык идет вместе с жизнию народа…»

Объяснение: