Задание 1.
- Прочитайте отрывки из поэтических произведений М.Ю. Лермонтова и найдите в них слова категории состояния:
И скучно, и грустно, и некому руку подать...
В небесах торжественно и чудно,
Спит земля в сиянье голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём?..
- Посмотрите, как украшают слова категории состояния поэтический текст. Ведь поэзия – это, в первую очередь, выражение чувств, эмоций, переживаний. Здесь никак не обойтись без слов категории состояния.
- Давайте попробуем придумать собственные предложения, используя слова категории состояния
Задание 2.
Запишите к себе в тетрадь предложения и определите, к какой части речи относятся выделенные слова и их синтаксическую роль.
Хоть тяжело подчас в ней бремя, телега на ходу легка... (А.С.Пушкин)
И тяжело Нева дышала, как с битвы прибежавший конь. (А.С.Пушкин)
“Эй! Пошёл, ямщик!..” - “Нет мочи: коням, барин, тяжело...” (А.С.Пушкин)
Задание 3.
Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются словами категории состояния, краткими прилагательными, наречиями. Распределите в три колонки.
1. Его лицо было грустно.
2. Он грустно улыбнулся.
3. Мне грустно.
4. На него смешно смотреть..
5. Такое поведение смешно..
6. Он смешно выглядит..
7. Сочинение интересно написано.
8. С ним интересно спорить.
9. Соревнование интересно составом участников.
Состояние человека Состояние окружающей среды Оценка состояния
Задание 4. Ученик 6-го класса по Интернету разослал по всем школам задание с пометой "SOS". Он совсем запутался и ему вставить подходящие по смыслу слова категории состояния и озаглавить текст Я встал рано. На улице уже . Кругом от выпавшего ночью снега. Выхожу из дома, надеваю лыжи. , щеки пощипывает, снег скрипит. Дышится . в спящем зимнем лесу. Но только на первый взгляд лес кажется безжизненным. уметь видеть и слышать лесную жизнь. Даже зимой представить лес мертвым. Он живет своей тихой жизнью, скрытой от посторонних глаз. Присмотревшись, увидеть легкие следы белок, птиц, мышей. стук дятла, шелест легких крыльев. В лесу никогда не бывает . День пролетел незаметно. Уже . домой. После этой прогулки на душе и .
Слова для справок: радостно, торжественно, светло, легко, белым-бело, тихо, морозно, надо, невозможно, скучно, пора, можно, темно, слышно.
Задание 5Распределите слова категории состояния на группы: состояние человека, состояние окружающей среды, оценка состояния.
развернуть таблицу
Состояние человека Состояние окружающей среды Оценка состояния
Скучно, ветрено, хорошо, сыро, стыдно, плохо, красиво, душно балов
Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.
Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук. Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.
Также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. На нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.
Когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.
Эта картина меня очень вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.
Источник: Сочинение по картине Яблонской Утро 6 класс (описание)
Перед нами находится картина «Утро», написанная замечательным мастером живописи – Татьяной Ниловной Яблонской. На этой картине художница запечатлила раннее утро. Оно с первыми солнечными лучами озаряя всё теплом и светом. Длинные тени от лучей падают на паркетный пол. Балконные двери открыты настежь, а поступающий чистый воздух, наполняет всю комнату свежестью и утренней прохладой.
В центре картины изображена только что проснувшаяся девочка, которая делает зарядку. Она хрупкая, но в то же время подтянутая, в хорошей физической форме.Постель ещё не заправлена, и аккуратно сложенные вещи девочки лежат на спинке стула. Девочка, расправив руки,навстречу новому дню,полна бодрости и оптимизма.
На первом плане картины изображен круглый стол, накрытый синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом и расписной кувшин, в котором, несомненно, девочку ждет молоко, налитое заботливой мамой.
Глядя на это полотно, мы ловим себя на том, что встречаем вместе с девочкой утро, улыбаясь тёплым и нежным солнечным лучикам.