Задание 1 Прочитайте текст и письменно выполните задания.
В одном городе жил-был Троллейбус. Каждый день рано утром он послушно
выезжал из троллейбусного парка, чтобы вернуться в него поздним вечером. Маршрут
Троллейбуса проходил почти через весь город Свой маршрут Троллейбус уже давно
изучил, ничего нового вокруг не происходило. Он даже стал завидовать автобусам,
которые не были привязаны к электрическим проводам и, как ему казалось, ехали куда
хотели.
Какая у меня скучная жизнь, вздыхал Троллейбус, - от такой скуки и умереть моясіво.
Вот бы стать автобусом. Какие они все быстрые, шустрые.
и Троллейбус стал нарочно нарушать правила движения общественного транспорта,
чтобы его из троллейбусов выгнали. Тос выездом на маршрут опоздает, то двери не
откроет на остановке, то рожки свои специально опустит и стоит.
Стоял как-то Троллейбус в дорожной пробке, а рядом с ним оказался рейсовый
Автобус. Они и разговорились. Троллейбус рассказывал о своих проблемах, а Автобус о
своих. Оказывается и у автобусов их немало,
Автобус сказал:
Я тоже езжу с остановками. У меня есть график движения, который нарушать нельзя.
-Троллейбус спроси:
А вы стоите в пробках?
- Конечно! Автомобили не уступают нам дорогу, к тому же нас ругают экологи за
выхлопные газы, а троллейбусы хвалят.
Значит твоя жизнь не такая интересная, как я думал, - вздохнул Троллейбус.
Но я все равно свою работу люблю, несмотря на трудности, - подытожил Автобус, -я
делаю людям добро им.
К этому времени пробка рассосалась, и Автобус поехал дальше по своему маршруту, а
Троллейбус задумался над словами Автобуса. Он вдруг понял, что делает очень нужное
дело. С этого времени он перестал нарушать правила. Утром он выезжал с бодрой
музыкой в салоне, чтобы пассажиры ехали на работу в хорошем настроении. Остановки
объявлял четко и громко, чтобы слышали все, особенно старые люди.
Все пассажиры были им довольны. И Троллейбус больше не хотел стать автобусом.
Балы
16
26
Задания
Определите тему текста
ответы
Тема текста-
2
Определите к какому типу речи Тип речи вирішили
Потому что в ней
26
относится данный текст.
Докажите кратко правильность
вашего суждения
Определите к какому стилю
речи относится данный текст
Докажите кратко правильность
вашего суждения
Запишите 5 ключевых
словосочетани, отражающих
основную информацию текста
Стиль речи-
Потому что...
6 6
ответ - 3
1) Искусство создает хороших людей,формирует душу. - Искусство - подлежащее, существ., подчёркиваем одной чертой; создаёт, формирует - простое глагольное сказуемое, глагол, однородные сказуемые, двумя чертами. [ __ 0, 0 ]. В кружках - знак сказуемого.
2)Здесь выступали не только признанные мастера, но и молодые музыканты. - [ === не только 0, но и 0]. В кружках - знак подлежащего. Однородные подлежащие мастера, музыканты.
3)Растения тут самые разнообразные, а именно: каштаны,ясени, дубы, дикие яблони, груши, разные виды плющей. - Предложение с обобщающим словом при однородных членах. Подлежащее - растения, выражено сущ., обобщ. слово;
однородные подлежащие: каштаны, ясени, дубы, дикие яблони, груши, виды плющей. Сказуемое - разнообразные, составное именное, выражено полным прилагательным.
[обобщ. слово-подлежащее , а именно: 0, 0, 0, 0, 0, 0]. В кружках - знак подлежащего - одна черта.
4)В его взгляде были одновременно тревога и испуг, мольба и надежда.
[ === 0 и 0, 0 и 0]. однородные подлежащие, соединённые попарно.
Вот и наступила весна! Как мне не хватало этого тепла! Ничто так не радует, как первые весенние дни. Весной светает раньше, а темнеет позже. Неужели кто-то не любит это прекрасное время года? Сразу заметно посвежело и посветлело, как будто все ожило. С каждым весенним днем солнышко все больше радует нас своим теплом. Мне очень нравится наблюдать за природой в эти дни. Где-то появляется первые подснежник, а где-то первые льдинки отправились куда-то далеко по реке. Громче и задорнее высоко в небе чирикают птички. Все говорит о том, что зима отступила. Я очень люблю эти первые весенние дни.